پیشینه و ادبیات سرمایه فرهنگی
پیشینه و ادبیات / اکتبر 2, 2016

سرمایه فرهنگی: شامل انباشت ارزش ها و نمودهای فرهنگی وهنری ارزشمند صلاحیت های تحصیلی و آموزش رسمی و تمایلات و عادات دیرین است که در فرایند “جامعه پذیری” و فرهنگ پذیری حاصل می شود. در مواردی نیز سرمایه فرهنگی را مجموعه ای از نمادها منش هاشیوه های زبانی ومدارک آموزشی ذوق و سلیقه ها و شیوه هاو نیز شیوه ی زبانی تعریف کرده اند. نظام خوی وخصلتی که افراد کسب می کنند به موقعیت یا موقعیت هایی که در جامعه اشغال می کنند بستگی دارد. یعنی وابسته به میزان بهره مندی از سرمایه است. از نظر بوردیو سرمایه هر گونه خاستگاه و سرچشمه در عرصه های اجتماعی است که در توانایی افراد برای بهره مندی از منافع خاصی که در این زمینه به دست می اید موثر واقع شود.(استونز، ۱۳۷۹؛۳۳۵) فهرست مطالب سرمایه و انواع آن شکل های سرمایه از نظر بوردیو سرمایه فرهنگی تعاریف سرمایه فرهنگی اشکال و ابعاد سرمایه فرهنگی ۱- سرمایه فرهنگی تجسم یافته یا متجسد(سرمایه بدنی و فردی) ۲- سرمایه ی فرهنگی عینیت یافته ۳- سرمایه فرهنگی نهادی و ضابطه ای مدل مفهومی تحقیقات داخل کشور تحقیقات خارجی فهرست منابع و ماخذ تعداد صفحات: ۲۳ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت…

پرسشنامه سرمایه فرهنگی بوردیو
پرسشنامه / سپتامبر 9, 2015

از دیدگاه بوردیو در تقسیم بندی انواع سرمایه استفاده شده است. بوردیو سرمایه فرهنگی را به سه دسته تقسیم می کند. ۱- سرمایه فرهنگی تجسم یافته یا متجسد (سرمایه بدنی و فردی) ۲- سرمایه فرهنگی عینیت یافته ۳- سرمایه فرهنگی نهادی و ضابطه ای تعداد گویه ها: ۲۲ هدف: سنجش ارزشها و نمودهای فرهنگی و هنری زیر مقیاس ها: سرمایه فرهنگی تجسم یافته یا متجسد – سرمایه فرهنگی عینیت یافته – سرمایه فرهنگی نهادی و ضابطه ای نمره گذاری: دارد روایی و پایایی: دارد تعداد صفحات: ۳ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود. همچنین برای دریافت پیشینه و ادبیات سرمایه فرهنگی میتوانید به لینک زیر مراجعه کنید. پیشینه و ادبیات سرمایه فرهنگی

پایان نامه بررسی رابطه بین سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران متوسطه

تحقیق حاضر به بررسی رابطه سرمایه فرهنگی دبیران متوسطه با منزلت اجتماعی آنان می پردازد. بدین منظور از دیدگاه بوردیو در ارتباط با سرمایه فرهنگی استفاده شده است. بوردیو معتقد است سرمایه فرهنگی دارای سه شکل تجسم یافته، عینیت یافته و نهادی می باشد. بر این اساس فرضیات زیر تدوین شد: – بین بعد تجسم یافته (سرمایه بدنی و فردی) سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران رابطه وجود دارد. – بین بعد عینیت یافته ی سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران رابطه وجود دارد. – بین بعد نهادی یا ضابطه ای سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران رابطه وجود دارد. روش تحقیق از نوع همبستگی است و به شیوه پیمایش میدانی اجرا شده است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دبیران شاغل در مدارس متوسط تشکیل می دهند که تعداد ۱۲۰ نفر دبیر می باشند. نتایج به دست آمده نشان می دهد وضعیت سرمایه فرهنگی معلمان در مقایسه با منزلت اجتماعی در سطح مطلوبی قرار دارند و آنها در ابعاد مختلف سرمایه فرهنگی به خصوص بعد تجسم یافته که مهارتها و توانایی های شخصی را شامل می شود نمره بهتری کسب کرده اند. نتایج حاصل از آزمون فرضیات نشان می دهد که بین سرمایه فرهنگی و احساس منزلت اجتماعی همبستگی…