تعداد گویه ها: ۲۵
هدف: ارزیابی مدیریت دانش در سازمان جهت تبدیل شدن به سازمان یادگیرنده
زیر مقیاس ها: خلق دانش – تسهیم دانش – بکارگیری دانش – ذخیره سازی دانش
نمره گذاری: دارد
تفسیر نتایج: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد
تعداد صفحات: ۵
فرمت فایل: word
توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
پیشینه و ادبیات مهارتهای ارتباطی مدیران
پرسشنامه امکان اجرای مدیریت مدرسه محور (براساس ابداع رسالت، مشارکت و تعهد)
پرسشنامه اثربخشی مدیریت سازمان
پرسشنامه مدیریت دانش براساس مدل بهات
پرسشنامه مدیریت اضطراب
پرسشنامه ارزیابی مدیریت پیش دبستانی
پرسشنامه وضعیت مدیریت دانش
پرسشنامه نگرش افراد به مدیریت ارزش
پرسشنامه مهارتهای مدیران موثر کامرون و وتن
پرسشنامه مفروضات مدیریتی
پرسشنامه مشارکت کارکنان در کسب دانش سازمانی
پرسشنامه مدیریت کیفیت جامع اسپینوال (TQM)
پرسشنامه مدیریت عملکرد
پرسشنامه مدیریت عملکرد
پرسشنامه مدیریت زمان اسمیت، ریلی و کارن میدکیف
پرسشنامه مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی
پرسشنامه مدیریت تعارض رابینز
پرسشنامه مدیریت پروژه انریکو و همکاران
پرسشنامه مدیریت ارتباط با مشتریان
پرسشنامه مدیر قرن بیست و یکم
پرسشنامه کیفیت مدیریت
پرسشنامه قابلیت جذب دانش
پرسشنامه عوامل موثر بر اشتراک دانش
پرسشنامه عملیات مدیریت پورتر و همکاران
پرسشنامه سنجش انگیزه مدیریت ماینر و اسمیت
پرسشنامه سبک مدیریت
پرسشنامه سبک مدیریت
پرسشنامه رفتار اشتراک دانش
پرسشنامه دانش فراشناختی حل مسأله
پروژه مدیریت جهت اخذ کارت مدیریت موسسات و آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای
پرسشنامه توسعه مدیریت
پرسشنامه بررسی موانع و مشکلات پیاده سازی مدیریت استراتژیک
پرسشنامه بررسی رابطه بین مدیریت دانش با بکارگیری فناوری اطلاعات
پایان نامه امکان سنجی نظام مدیریت مدرسه محور در آموزش و پرورش
پایان نامه شناسایی عوامل و شرایط موثر برای احراز پست مدیریت، مدیران واحدهای آموزشی
پایان نامه بررسی نحوه مدیریت کلاس های درس چندپایه مدارس ابتدایی
دیدگاهی وجود ندارد
دیدگاه ها بسته شدند