این عقیده که تفاوتهای موجود در یادگیری افراد صرفاً ناشی از تفاوتهای هوش و توانایی آنهاست، تا مدتها بر دنیای تعلیم و تربیت سایه افکنده بود. امروزه این دیدگاه تغییر یافته و کاملاً مشخص شده است که تفاوتهای یادگیری افراد تا حدی بستگی به هوش و تواناییهای آنها دارد و عوامل دیگر نظیر ویژگیهای شخصیتی و دشواری تکلیف نیز در این امر دخیل هستند. «سبک یکی دیگر از عوامل است که در تفاوتهای یادگیری افراد نقش مهمی دارد. سبک، سطح هوش یا صفت شخصیتی نیست بلکه تعامل هوش و شخصیت است.»
نظریه ها و مدلهای بسیاری برای توصیف سبک های یادگیری طراحی و ارائه شده اند. تمامی این نظریه ها و مدلها بر این موضوع توافق دارند که تفاوتهای قابل توجهی در روش یادگیری و پردازش اطلاعات افراد وجود دارد. این موضوع نشان می دهد که افراد به جهان بطور یکسانی نمی نگرند و ممکن است هر فردی نسبت به دیگری در شیوه یادگیری و تعامل با جهان بیرونی علایق و تمایلات متفاوتی داشته باشند. بنابراین بررسی چگونگی توزیع سبکهای یادگیری در بین فراگیران و بررسی رابطه بین سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی و شغلی از اهمیت بسزایی برخوردار است.

فهرست مطالب

مقدمه
اهمیت و ضرورت تحقیق
تعریف یادگیری
سبکهای یادگیری
تعریف سبکهای یادگیری
مدلها و نظریه های سبک های یادگیری – شناختی بر اساس طبقه بندی ارائه شده توسط استرنبرگ و گریگورنکو
سبکهای یادگیری فلدر – سیلورمن
کارآفرینان و سبکهای یادگیری
مربیان و سبکهای آموزشی
نتیجه گیری
پیشنهادات

تعداد اسلاید: 19

توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.