پرسشنامه ارزیابی تدریس دروس معارف اسلامی
پرسشنامه / آگوست 26, 2015

تعداد گویه ها: ۱۹ هدف: ارزیابی تدریس دروس معارف اسلامی زیر مقیاس ها: تأثیرگذاری – عاطفی و رفتاری – مهارتهای تدریس – علمی نمره گذاری: دارد تعداد صفحات: ۳ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

پرسشنامه ارزیابی برنامه درسی متوسطه حرفه ای موجود دانش آموزان کم توان ذهنی
پرسشنامه / آگوست 26, 2015

تعداد گویه ها: ۱۴ هدف: ارزیابی برنامه درسی متوسطه حرفه ای موجود دانش آموزان کم توان ذهنی نمره گذاری: دارد منبع: دارد تعداد صفحات: ۳ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی
پرسشنامه / آگوست 26, 2015

تعداد گویه ها: ۵۰ هدف: ارزیابی باورهای شخصی و مولفه های آن زیر مقیاس ها: فاجعه نمایی – خویشتن مدار – بایدهای دیگر مدار – تحمل پایین ناکامی – خودارزش گذاری نمره گذاری: دارد تعداد صفحات: ۵ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

پرسشنامه ارزیابی از آثار تحلیل محتوای کمی
پرسشنامه / آگوست 26, 2015

تعداد گویه ها: ۷۵ هدف: ارزیابی از آثار تحلیل محتوای کمی زیر مقیاس ها: تعیین موضوع – بیان مسأله – اهداف – سوالات و فرضیه ها – تعریف مفهومی – تعریف عملیاتی – بررسی پیشینه – تعیین جامعه و نمونه گیری – مقوله بندی – واحدبندی – تهیه دستورالعمل کدگذاری – آموزش کدگذاران – تعیین قواعد شمارش – مطالعه مقدماتی – روایی – پایایی – کدگذاری – تحلیل داده ها – استفاده از روش های آماری – بررسی نتایج – استنباط و تفسیر یافته ها – ارائه گزارش نمره گذاری: دارد منبع: دارد تعداد صفحات: ۸ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

پرسشنامه ارزیابی ابعاد سازمانی (مکانیک یا ارگانیک) ساشکین و موریس
پرسشنامه / آگوست 26, 2015

تعداد گویه ها: ۱۰ هدف: تعیین مشخصه ارگانیک یا مکانیک در سازمان سازندگان پرسشنامه: ساشکین و موریس معرفی آزمون: دارد مبانی نظری: دارد نمره گذاری: دارد تفسیر نتایج: دارد روایی: دارد (ایرانی) پایایی: دارد (ایرانی) هنجاریابی: دارد مقاله: دارد (رایگان) منبع: دارد سال انتشار: ۱۹۸۴ تعداد صفحات: ۷ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

پرسشنامه ارزشیابی کلاسی ادراک شده الخروصی
پرسشنامه / آگوست 26, 2015

تعداد گویه ها: ۱۸ هدف: سنجش ادراک ارزشیابی تبحری (یادگیری محور) و ادراک ارزشیابی عملکردی بودن زیر مقیاس ها: ادراک ارزشیابی تبحری (یادگیری محور) – ادراک ارزشیابی عملکردی بودن نمره گذاری: دارد روایی و پایایی: دارد سال انتشار: ۲۰۰۹ تعداد صفحات: ۳ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

اطلاعیه مهم

کاربر گرامی در صورتی که در خرید مشکل داشتید از طریق زیر با ما تماس بگیرید

تلفن: ۰۹۱۴۷۵۰۳۳۱۷ (تلگرام یا تماس)