مرکز دانش - دانلود فایل های علمی

عنوان این تحقیق «حجاب و سلامت روانی خانواده» می باشد و هدف از این تحقیق و تدوین آن توجه به ابعاد اجتماعی- سیاسی، فرهنگی، اقتصادی- معنوی حجاب می باشد. با بررسی موضوع حجاب و سلامت روانی خانواده، ( در میان ادیان الهی، حجاب بعد از اسلام و قبل از اسلام ) می توان دریافت که حجاب در تمامی زمان‌ ها و دین‌ ها وجود داشته و رواج پیدا نموده است. روش به کار رفته در تدوین تحقیق از نوع مسئله محوری می باشد که با روش جمع‌ آوری اطلاعات کتابخانه ‌ای و به صورت فیش برداری انجام شده و تحقیق به اعتبار موضوع و ماهیت دینی و اخلاقی است. منابع مهمی که در انجام تحقیق از آن‌ ها استفاده نموده‌ ام عبارتند از: ۱- مسئله حجاب (دکتر مرتضی مطهری) ۲- حجاب در عصر ما (محمدرضا اکبری) ۳- پوشش زن در گستره تاریخ (طیبه پارسا) بدون تردید به لحاظ نقش مهم و حساسی که حجاب در سلامت روانی زنان دارد این مسأله مورد توجه قرآن و اسلام قرار گرفته است زیرا در این اسلام به بهداشت و سلامت روانی افراد اهمیت بسیاری داده شده و حتی نتیجه نهایی بندگی خدا رسیدن به نفس مطمئن و آرامش روحی و روانی می داند….

استرس بطور اعم و استرسهای شغلی به طور اخص از عوامل موثر بر سلامتی جسمی و روانی افراد است. علاوه بر آن اثرات استرس بر خانواده، جامعه و اقتصاد نیز کاملاً شناخته شده است. به همین جهت شناخت استرس های شغلی می تواند در پیشگیری و نیز بهبود روشهای برخورد و مقابله با آن موثر باشد. استرس معلم را می توان به عنوان هیجانهای منفی ناخوشایند مانند خشم، ناامیدی، نگرانی و افسردگی و عصبانیت در نتیجه ی بعضی جنبه های کاری او تعریف کرد (کی ریاوساتکلیف، ۱۹۷۸). فهرست مطالب فصل اول: طرح تحقیق مقدمه ضرورت و اهمیت مسئله بیان مسئله اهداف تحقیق اهداف جزئی سوالات تحقیق مفاهیم و اصطلاحات فصل دوم: پیشینه تحقیق مقدمه پی آمدهای استرس ماهیت فشار روانی کار و شغل معلمی نقش عوامل استرس زایی در اجتماعی در عملکرد معلمان ابزار جمع آوری اطلاعات منابع استرس در معلمان جلوگیری از استرس مدیریت زمان جرأت ورزی کسب مهارتهای سازمانی سلامت جسمانی بهداشت روانی اضطراب (فشار روانی) فیزیولوژی اضطراب سبب شناسی اضطراب علائم جسمانی اضطراب علائم روانی اضطراب بیماری هایی که در اثر اضطراب ایجاد می شود افزایش فشار خون و بیماری فلبی سرطان مسائل معده و روده سردرد و کمر درد آلرژی ها و حساسیت ها آسم اختلالات…

کمرویی یکی از مشکلات روانی است که در بعضی از دانش آموزان در سنین کودکی و نوجوانی بروز می کند و همواره مشکلات فراوانی را برای دانش آموزان از جمله افت تحصیلی را فراهم می سازد. بدین منظور محقق به بدنبال ، بررسی عوامل موثر آموزشی بر میزان کمرویی دانش آموزان مقطع راهنمایی بود. این تحقیق توصیفی و به روش میدانی انجام گرفت ؛ بدین منظور ۲۰ نفر از معلمان دوره راهنمایی در جامعه مورد مطالعه به عنوان نمونه در این تحقیق شرکت کردند. ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این تحقیق ، پرسشنامه محقق ساخته بود که دارای روایی و پایایی بالایی است. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق هم از طریق آمار توصیفی با استفاده از spss و Excel انجام گرفت . نتایج یافته ها : ۱- خانواده بر میزان کمرویی دانش آموزان تاثیر خیلی زیادی دارد. ۲- مدرسه بر میزان کمرویی دانش آموزان تاثیر خیلی زیادی دارد. ۳- اجتماع بر میزان کمرویی دانش آموزان تاثیر خیلی زیادی دارد. ۴- ویژگیهای شخصیتی و فردی دانش آموزان بر میزان کمرویی تاثیر خیلی زیادی دارد. فهرست مطالب چکیده فصل اول: طرح تحقیق مقدمه بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق سوالات تحقیق تعریف واژه ها و اصطلاحات تحقیق فصل…

یکی از عناصر مهم برنامه ی درسی و طراحی آموزشی ، انتخاب و اجرای روش مناسب تدریس توسط معلمان است . شاید بتوان گفت که این عنصر ، در همه ی الگوهای طراحی آموزشی جایگاه ویژه ای دارد و مهم ترین قسمت به حساب می آید ؛ زیرا محتوا ، رسانه ها ، ارزش یابی و کلیه ی مراحل تدریس در جای جای روش و الگوی تدریس قرار می گیرد و معلمان را به همه ی اهدافشان می رساند . هنر معلم نیز در چگونگی انتخاب و اجرای روش های تدریس نمایان می شود . تحقیق حاضر به بدنبال بررسی عوامل درون مدرسه ای موثر بر آشنایی معلمان دوره ابتدایی با روش های نوین تدریس بود. این تحقیق توصیفی و به روش میدانی انجام گرفت ؛ بدین منظور ۲۰ نفراز معلمان آموزش ابتدایی در جامعه مورد مطالعه به عنوان نمونه در این تحقیق شرکت کردند. ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این تحقیق ، پرسشنامه محقق ساخته بود. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق هم از طریق آمار توصیفی با استفاده از spss و Excel انجام گرفت . نتایج یافته ها : ۱- انگیزه معلمان آموزش ابتدایی در آشنایی آنان با روشهای تدریس نو تاثیر خیلی زیادی دارد. ۲- برگزاری…

منظور از ترک تحصیل یعنی دانش آموزانی که زودتر از موعد مقرر مدرسه را ترک می کنند و به عبارتی قبل از اتمام یک دوره قادر به ادامه تحصیل نمی باشند و به ناچار مدرسه را ترک می کنند . ترک تحصیل معمولاً به دنبال تکرار پایه و ناتوانی و عدم کارایی مدرسه می باشد . همچنین منجر به افزایش بی سوادی در جامعه می گردد تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل بیرونی مرتبط با ترک تحصیل دانش آموزان دختر انجام گرفت. این تحقیق به روش علی یا پس از وقوع و بصورت میدانی انجام گرفت ؛ بدین منظور ۲۰ نفراز دانش آموزان دختر در جامعه مورد مطالعه به عنوان نمونه در این تحقیق شرکت کردند.ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این تحقیق ، پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۰ سوال با مقیاس خیلی کم ، کم ، زیاد و خیلی زیاد بود. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق هم از طریق آمار توصیفی با استفاده از spss و Excel انجام گرفت . نتایج یافته ها : ۱- عدم همکاری والدین با اولیای مدرسه در ترک تحصیل دانش آموزان دختر تاثیر زیادی دارد. ۲- ازدیاد بی رویه جمعیت خانواده در ترک تحصیل دانش آموزان دختر تاثیر زیادی دارد. ۳- استفاده…

در همه جوامع و فرهنگها والدین توقع دارند که کودکانشان در طی فرآیند رشد ، رفتارهای خاصی را در سن معینی از خود نشان دهند و در این راستا راهبردها و آموزشهایی را اعمال می نمایند که به آنها شیوه های فرزند پروری گفته می شود . هدف این تحقیق ، بررسی رابطه ی شیوه فرزند پروری والدین با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع سوم راهنمایی در مدارس غیر انتفاعی دخترانه است. نمونه آماری تحقیق برابر جامعه تحقیق ، کلیه مادران مقاطع سوم راهنمایی غیرانتفاعی تشکیل دادند که برابر ۸۷ نفر بودند. ابزار گردآوری این تحقیق، پرسشنامه استاندارد نظریه اقتدار بامریند با اعتبار ۰٫۶۸ برآورد شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات، علاوه بر آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد، جداول و نمودار‌ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده و با استفاده از نرم افزار آماری spss انجام گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که شیوه فرزند پروری مادران با توجه به سطح تحصیلات آنها در نوع فرزند پروری آنها متفاوت است و همچنین شیوه فرزند پروری مادران عامل مهمی در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. بین شیوه فرزند پروری آزاد گذاری مادران و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه معنی‏ دار و معکوس وجود دارد. بین شیوه فرزند…

با آغاز تحصیل، کودکان با دو تکلیف عمده ی یادگیری مواجه می شوند: یکی ادامه دادن به روند اجتماعی شدنشان و دیگری آموختن پاسخ به نمادهایی است که محیط را بصورت خلاصه ای از تصاویر، اعداد، طرح ها و نوشته ها معرفی می کنند. مورد اخیر یک تکلیف ذهنی خواندن، درک کردن و نوشتن است و بسط و توسعه و تکمیل آن چیزی است که تا به حال بطورشفاهی آموخته اند (گانیه، ترجمه نجفی زند، ۱۳۶۸). شعاری نژاد (۱۳۶۲) به نقل از اسکینر می گوید: یک نظام تربیتی مؤثر را نمی توان پی ریزی کرد مگر اینکه دو فرآیند ” یادگیری ” و ” تدریس ” کاملاً شناخته و فهمیده شوند. فهرست مطالب فصل اول: کلیات تحقیق بیان مسئله اهمیت و ضرورت مسئله اهداف تحقیق سوالات تحقیق تعاریف واژگان کلیدی فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق توانایی درک مطلب چگونه درک مطلب خود را افزایش دهیم؟ با تمرکز و توجه کامل مطالعه کنید مکان مطالعه روش مطالعه یادآوری پیش آموخته ها و تجربیات قبلی دانش آموز شیوه کلاسداری و روش تدریس معلم شرایط و موقعیت یادگیری نقش انگیزش و هدف در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و یادگیری آنها تمرین و تکرار آمادگی خودگردانی و موفقیت تحصیلی فهم مطلب و ریاضیات…

با توجه به اینکه افسردگی شایع ترین اختلال رفتاری و عاطفی و بزرگترین بیماری روانی در قرن حاضر به شمار می رود یک واکنش روانی – زیستی در برابر فشارهای زندگی محسوب می گردد و همچنین به لحاظ اینکه اغلب افراد جامعه ما را جوانان بویژه سنین دبیرستان تشکیل می دهند . اکنون این مشکل روحی با ضریب بالایی در میان کلیه اقشار جامعه به ویژه نسل جوان در حال پیشرفت است. از اینرو ، این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین وضع اقتصادی (در آمد ) و افسردگی در بین دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه صورت گرفت که روش تحقیق آن توصیفی و از نوع پیمایشی است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید و بعد از جمع آوری از طریق نرم افزارspss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج ذیل بدست آمد: یافته های تحقیق – عوامل اجتماعی بر میزان افسردگی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه تاثیر خیلی زیادی دارد. – نبود والدین بر میزان افسردگی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه تاثیر خیلی زیادی دارد. – کمبود عاطفه بر میزان افسردگی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه تاثیر خیلی زیادی دارد. – درآمد اقتصادی بر میزان افسردگی دانش آموزان دبیرستانهای دخترانه تاثیر خیلی زیادی دارد. فهرست مطالب چکیده فصل…

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مطالعه مجلات رشد بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی (پایه های تحصیلی چهارم، پنجم) در سالتحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ است. لذا روش تحقیق توصیفی و از نوع علی – مقایسه ای می ‌باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی (پایه های تحصیلی چهارم، پنجم) که به تعداد ۸۶۴ نفر(دختر(۴۵۲ نفر) و پسر(۴۱۲ نفر)) در نظر گرفته شده است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته که قبل از پخش آن روایی محتوایی آن توسط استاد راهنما و سایر اساتید علوم تربیتی انجام شد و به لحاظ پایایی نیز بین ۳۰ نفر دانش آموز (پایه های تحصیلی چهارم، پنجم) آزمون شد و پایایی آن ۷۳۱/۰ به دست آمد. و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss برای آزمون سئوالات با استفاده از آمار استنباطی t تک نمونه ای و t مستقل استفاده شد که نتایج حاصل از آن نشان می دهد که مطالعه مجلات رشد دانش آموزی بر یادگیری (فعال و خلاق و سایر گویه های یادگیری) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی (چهارم و پنجم) تأثیر مثبتی دارد. و بین یادگیری (خلاق) حاصل از مطالعه مجلات رشد دانش آموزان بر اساس پایه های مختلف (چهارم و پنجم) تفاوت…

تدریس و یادگیری در فرایند آموزش و پرورش دارای اهمیت ویژه ای می باشد. مطالعه عوامل و عناصر گوناگونی که در تدریس و یادگیری مؤثر هستند برای همه دست اندرکاران، علاقه مندان به ویژه معلمان ضروری است. الگوهای تدریس و چگونگی تهیه و تنظیم برنامه های درسی متناسب با این الگوها یکی از دغدغه های متخصصان و دست اندرکاران آموزش و پرورش است. هر الگوی تدریس شامل مجموعه ای از عوامل و عناصر منظم و منسجم از جمله روش تدریس و محتوا، مواد آموزشی، هدف، فعالیت و مهارت معلم و فعالیت یادگیرنده می باشد. هر الگو بسته به هدف و ویژگی های خاص خود برخی از عناصر تاثیر گذار بر موقعیت یاد گیری را بیشتر مورد توجه قرار می دهد. به عنوان مثال الگوی پیش سازمان دهنده به انتقال اطلاعات به صورت معنادار و موثرکمک می کند، ساخت شناختی دانش آموزان را استحکام می بخشد، پایداری و روشنی دانش قبلی شاگردان را افزایش می دهد، تمایل به کاوشگری و عادت های تفکر دقیق را در آنها رشد می دهد، دارای معانی مهمی در ساماندهی برنامه درسی و شیوه تدریس است، لنگرگاه فکری برای دانش آموزان در هنگام یادگیری فراهم می آورد. فهرست مطالب فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه اهمیت و…