یکی از عرصه هایی که زندگی روزمره را بازنمایی می کند و قدرت و مقاومت را در زندگی انسانها به نمایش می گذارد، عرصه فراغت (leisure) است. و فراغت عرصه ای است که اختیار و آزادی انسانها در آن عرصه بیشتر قابل اعمال است. در نتیجه برخلاف کار که انضباط بیشتری را ایجاب می کند فضای مناسبی برای مقاومت در برابر رویه های فرهنگی جا افتاده و برای پدید آوردن روال ها و کردارهای جدید است. از این رو است که گفته اند فراغت می تواند فرهنگ ایجاد کند و هویت افراد را آشکار سازد و همچنین متقابلا اینکه افراد آن را چگونه سپری می کنند. این امر درباره فرهنگ رایج جامعه که هم امکاناتی را در اختیار افراد جامعه خود می گذارند، هم محدویتهایی بر اساس ارزشها و هنجارهای جاری جامعه را دارد، صدق می کند.از این رو بین طبقات مختلف اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی و حتی سنین مختلف تفاوتی در چگونگی گذارن اوقات فراغت وجود دارد. فهرست مطالب مشخصات اصلی پروژه مشخصات تفصیلی پروژه تشخیص و تبیین مسأله سوالات محوری (فرضیه) اهداف و دستاوردهای مشخص و قابل حصول روش تحقیق نحوه جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل اطلاعات مورد نیاز تأثیر انجام پروژه در رفع…
از آنجایی که بعد از پدر و مادر، آموزش و پرورش وسیله ای جهت اجتماعی شدن هر کودک است استقرار و بقای هر جامعه ای مستلزم آن است که مجموعه ی باورها، ارزش ها، رفتارها و گرایش ها، دانش ها و مهارتهای آن به نسل های جدید منتقل می شود که آموزش و پرورش وسیله این انتقال است. آموزش و پرورش به معنی اعم مترادف جامعه پذیری است یعنی فراگردی که از طریق آن افراد به یادگیری نقشها و قواعد، روابط و بطور کلی فرهنگ جامعه خود می پردازند و به معنی اخص فراگردی است که بواسطه آن افراد در وضعیت های سازمان یافته ی اجتماعی در معرض آموزش منظم دانش، مهارتها و گرایش های خاص قرار می گیرند. آموزش و پرورش در جوامع امروزی صرفاً به سواد آموزی محدود نیست بلکه مجموعه بزرگ و وسیعی از تجارب آزموده و تهذیب یافته را تشکیل می دهد که دستیابی انسان به روش های مطالعه و تحقیق علمی دامنه علوم را گسترش می دهد (علاقه بند، ۱۳۶۶). فهرست مطالب مقدمه بیان مسئله سوابق مربوط به پیشینه نظری و عملی پیشینه نظری پیشینه عملی تحقیقات انجام یافته در داخل کشور تحقیقات انجام یافته در خارج اهداف تحقیق بصورت کلی و جزئی (شامل اهداف…
امروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق در نظام آموزش و پرورش و تغییر در سیاست ها و برنامه ریزی های آموزشی، بسیاری از معلمان در رویارویی با مسایل و مشکلات آموزشی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و از روش های قدیم و مهارت های سنتی و انفرادی برای اداره ی کلاس خود استفاده می کنند. همین امر باعث کندی فرایند یاددهی – یادگیری و آسیب پذیری امر آموزش شده است. تحقیقات بی شمار نشان داده است که بسیاری از مشکلات اخلاقی و اجتماعی نوجوانان ما حاکی از جذاب نبودن محیط مدارس و کشمکش های این گونه دانش آموزان با معلمان و افت تحصیلی آنان بوده است. لذا وجود مدیریت کارآمد معلمان و ایجاد شرایط لازم برای تسهیل در امر یادگیری در کلاس درس که مطابق نیازها و ویژگی های فراگیران باشد، لازمه جامعه امروزی و راه گشایی بسیاری از مشکلات نوجوانان می باشد. فهرست مطالب مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق مبانی نظری تحقیق پیشینه تحقیق اهداف تحقیق هدف کلی اهداف اختصاصی فرضیه های تحقیق تعریف متغیرها تعریف مدیریت تعریف مدیریت کلاس تعریف عملیاتی روش تحقیق جامعه آمای نمونه آماری روش گرد آوری اطلاعات ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مصاحبه روش تجزیه و تحلیل داده ها فهرست منابع…
در پژوهش حاضر عزت نفس و انگیزه ی پیشرفت در دانشجویان مورد مطالعه قرار خواهد گرفت. انگیزه به عنوان یک گرایش ویژه یا گرایش رفتار نسبتاً ثابت رفتاری که به موقعیت بستگی ندارد معرفی می گردد. انگیزش مهمترین شرط یادگیری است ، وقتی ما به موضوعی برانگیخته می شویم . نسبت به آن راغب تر می شویم و بهتر یاد می گیریم. فهرست مطالب مقدمه بیان مسئله ضرورت پژوهش پیشینه تحقیق دیدگاه انسان گرایانه نظریه راجرز تعریف عزت نفس مولفه های اساسی عزت نفس دیدگاه راجرز در شکل گیری شخصیت اهداف تحقیق سوالات پژوهشی روش تحقیق جامعه آماری روش تجزیه و تحلیل منابع تعداد صفحات: ۱۸ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عوامل متعددی موثرند که می توان آن ها را به دو دسته درون (فردی) و بیرونی (محیطی) تقسیم کرد. عوامل درونی شامل متغیرهای چون هوش، انگیزش، آمادگیهای ذهنی، عاطفی می شود. عوامل بیرونی به عواملی مثل روش تدریس، وضعیت خانوادگی و اجتماعی اشاره دارد که این دو دسته با هم در تعاملند و تفکیک آنها عملاً میسر نیست. از بین عوامل مهم فردی که با پیشرفت تحصیلی ارتباط مستقیم دارد سلامت روانی و تعادل عاطفی است. مشکلات عاطفی می تواند بر پیشرفت تحصیلی تأثیر منفی گذاشته و موجب شکست گردد. شایعترین مشکلات عاطفی که دانش آموزان با آن مواجهند اضطراب است. فهرست مطالب بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق سوابق مربوط تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور تحقیقات صورت گرفته در خارج کشور فرضیه ها اهداف تحقیق اهداف علمی اهداف کاربردی روش کار نوع روش تحقیق جا معه آماری گروه نمونه روش گردآوری اطلاعات ابزار جمع آوری اطلاعات روش تجزیه وتحلیل اطلاعات فهرست منابع منابع فارسی منابع لاتین تعداد صفحات: ۱۸ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود. همچنین برای دریافت پیشینه و ادبیات پیشرفت تحصیلی میتوانید به لینک زیر مراجعه کنید. پیشینه و ادبیات پیشرفت تحصیلی
نقص توجه – بیش فعالی (ADHD) یکی از اختلالات روان شناسی دوران کودکی است که بیشترین توجه را از جانب روان شناسان و روان پزشکان به خود اختصاص داده است. اگر چه شناسایی نشانگانی که هم اکنون ADHD شناخته می شود به وسیله جورج استیل (۱۹۰۲) صورت گرفت، اما وی تصدیق می کند که اشاره به چنین کودکانی به دهه ۱۸۶۰ بر می گردد (کراتوچویل و موریس، ۱۳۸۱). فهرست مطالب مقدمه بیان مساله اهمیت و ضرورت تحقیق مبانی نظری تحقیق (پیشینه تحقیق) اهداف تحقیق هدف کلی اهداف جزئی اهداف کاربردی فرضیه های تحقیق متغیرها متغیر مستقل متغیر وابسته تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها خودتعلیمی کلامی نشانه های نقص توجه نشانه های بیش فعالی – تکانشگری روش تحقیق جامعه آماری نمونه آماری روش جمع آوری اطلاعات ابزار اندازه گیری پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) ویژگی های روان سنجی پرسشنامه علایم مرضی کودکان (CSI-4) مصاحبه تشخیصی روش تجزیه و تحلیل داده ها منابع فارسی منابع انگلیسی تعداد صفحات: ۲۲ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
زنان و مادران از زمانهای قدیم تا به امروز غیر از خانه داری در امور مختلفی چون کشاورزی – گله داری و صنایع دستی – حتی امور نظامی دوش به دوش مردان مشغول فعالیت بوده اند طوری که پیش از سال ۱۹۱۴ ( جنگ جهانی اول ) کار زنان بیشتر به کار زنان مجرد کارگر محدود بود و یک سوم این زنان به خدمتکاری در خانه ها اشتغال داشته اند پس از جنگ جهانی اول زنان برای تولید مهمات و دیگر کارهای مربوط به جنگ در آمدند و بهتر است که بدانیم اولین کسانی که به کشاورزی و یا درست کردن سفال پی بردند زنان بوده اند چون زنان به جمع آوری میوه و مواد غذایی می پرداختند با وقوع انقلاب صنعتی در اروپای غربی و تبدیل کارگاههای خانگی به کارخانه ها و تبدیل نیروی انسانی به نیروی ماشینی تحولات اساسی در شکل و مفهوم کار به وجود امد از آن زمان به بعد زنان با تحصیل علم در سطوح بالاتر علاوه بر فعالیت های تولیدی در سایر زمینه ها و پست های گوناگون مشغول کار شدند. فهرست مطالب مقدمه بیان مسأله ضرورت و اهمیت موضوع تحقیق هدف کلی از این بررسی فرضیه ها و سوالات پژوهش تعریف مفاهیم روش…
در سال های اخیر هوش هیجانی به عنوان عاملی که بالقوه در درک و پیش بینی عملکرد فرد، مفید است مورد توجه زیادی قرار گرفته است. اگر چه چندین دهه است که روانشناسان جنبه های مختلف هوش هیجانی در سازمان ها را بدون استفاده از این اصطلاح مورد بررسی قرار داده اند. مفهوم هوش هیجانی آن طور که در حال حاضر به کار می رود، نسبتاً جدید است. فهرست مطالب مقدمه بیان مسأله ضرورت و اهمیت تحقیق پیشینه موضوع پیشینه نظری تحقیق تحقیقات عملی اهداف تحقیق هدف کلی اهداف اختصاصی فرضیه های تحقیق فرض کلی فرض های اختصاصی متغیرهای موجود در تحقیق اثربخشی هوش هیجانی خودتنظیمی خودانگیختگی همدلی مهارت های اجتماعی جامعه و نمونه آماری روش تحقیق و روش گردآوری اطلاعات ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ویژگی های شخصی نمونه ها پرسشنامه هوش هیجانی سیبریاشرینگ پرسشنامه اثربخشی اعضای هیأت علمی شیوه تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها منابع داخلی منابع لاتین ضمایم پرسشنامه مربوط به اثربخشی اعضای هیأت علمی توسط یادگیرندگان (دانشجویان) پرسشنامه مربوط به اثربخشی اعضای هیأت علمی توسط مدیران گروه دانشگاه پرسشنامه مربوط به اثربخشی تدریس اعضای هیأت علمی توسط خودشان (خودارزیابی) پرسشنامه هوش هیجانی تعداد صفحات: ۲۶ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از…
جامعه سالم و پویا متشکل از افرادی است که به اندازه کافی از تخصص و تعهد برخوردار باشند دراین صورت رسالت اساسی تعلیم وتربیت پرورش انسانهایی است که متناسب با نیازها و اهداف جامعه ازیک سو و امکانات و استعدادهای خود را ازسوی دیگر به نحو متعادلی از دانش و بینش و مهارت لازم بهره مند باشند، لذا می توان گفت تجزیه و تحلیل و بهبود فراگردهای بنیادین نظام های آموزشی و آموزشگاهی از اهمیت و اولویت ویژه ای برخوردار است. فهرست مطالب فصل اول مقدمه بیان مساله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق سوالات تحقیق فرضیه های تحقیق تعاریف عملیاتی و نظری انواع متغیرهای تحقیق فصل دوم مقدمه نظرات و دیدگاهها در مورد تشویق اثرات تشویق و تنبیه بر پیشرفت تحصیلی انواع تشویق نوع و فرم آن نقش و فایده تشویق در پیشرفت تحصیلی نکاتی را که در باره تشویق باید در نظر گرفت نکاتی را که در باره تنبیه باید در نظر گرفت ادبیات تحقیق در داخل کشور (ایران ) ادبیات تحقیق در خارج از کشور ( جهان ) فصل سوم مقدمه روش تحقیق ابزار اندازه گیری ( پرسشنامه ) اعتبار و روایی تحقیق جامعه آماری و نمونه آماری منابع تعداد صفحات: ۳۴ فرمت فایل: word توجه:…
کارآفرینی یکی از برنامه های مهم اجتماعی و اقتصادی است که نیازمند ترکیبی از استعدادها، عقیده ها، ظرفیت ها و دانش بالاست (بنسون، ۲۰۰۳). به طور کلی کارآفرینی از ابتدای خلقت انسان در تمام زوایای زندگی همراه او بوده و مبنای تمامی تحولات و پیشرفتهای بشری بوده است. گسترش کارآفرینی در هر جامعه ای باعث افزایش اشتغال، انتقال تکنولوژی، بهبود کیفیت زندگی مردم، افزایش رفاه، ثروت و سرمایه، توسعه نوآوری و خلاقیت، افزایش سرمایه گذاری ها و رفع نیازهای پاسخ داده نشده بازار می شود (سعیدی کیا، ۱۳۸۵). در دوران اخیر ورود جوانان جویای کار غیر متخصص به بازار کار و کاهش تقاضا برای نیروی کار همزمان با اتوماسیون صنعتی، بحران اشتغال را در جهان تشدید نموده است. از طرف دیگر، وقوع بحران های مالی کم سابقه، همانند بحران های اقتصادی که در مناطق مختلف جهان به ظهور می رسد، زنگ خطر را به صدا درآورده است (وورین و گیدیون، ۲۰۰۶). فهرست مطالب مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت مسأله مبانی نظری و پیشینه تحقیق الف) مبانی نظری مفاهیم کلیات کارآفرینی ب) پیشینه تحقیق اهداف هدف اصلی تحقیق اهداف فرعی تحقیق سوالات تحقیق سوال اصلی تحقیق سوالات فرعی تحقیق فرضیه های تحقیق فرضیه اصلی تحقیق فرضیه های فرعی تحقیق تعریف…