مرکز دانش - دانلود فایل های علمی

تحقیقی که پیش رو دارید درباره تأثیر دو زبانگی بر افت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است داده های این تحقیق عبارت است از فراوانی پاسخ معلمان به گزینه های نظر سنجی. جامعه اماری کلیه معلمان دوره ابتدایی می باشد که از این تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و اطلاعات لازم از طریق پرسش نامه محقق ساخته به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده هااز آزمون ۲ x استفاده گردیده و نتایج به دست آمده به شرح زیر است. ۱- بین دو زبانگی و کاهش نمرات درسی دانش آموزان رابطه معنا داری وجود دارد. ۲- بین دو زبانگی و کاهش تمایل دانش آموزان به درس رابطه ی معنا داری وجود دارد. ۳- بین دو زبانگی و عدم تفهیم دروس رابطه ی معناداری وجود دارد. ۴- بین دو زبانگی و مشکل دانش اموزان در قرائت و املا ی فارسی رابطه ی معنا داری وجوددارد. ۵- بین دو زبانگی و کاهش اعتماد به نفس دانش آموزان رابطه معنا داری وجود دارد. ۶- بین دو زبانگی و کاهش امکان پرسش دانش آموزان از معلمان رابطه ی معنا داری وجود ندارد. فهرست مطالب چکیده فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق هدف کلی تحقیق اهداف فرعی…

بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستند و در ارزشیابی های کتبی و شفاهی نمرات پایینی کسب می کنند و والدین آنها از این موضوع احساس رنج می نمودند و با همه تلاش در پی جبران آن بر می آمدند. در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچار تحقیرها و سرزنش ها و تنبیهات قرار می گرفتند و گاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مسأله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب و ابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم، در نتیجه با مطالعه کتاب های گوناگون و تحقیقات انجام شده قبلی توانستم قبل از امتحانات نوبت اول، با برگزاری جلسات مداوم با اولیا و با اجرای سه روش شامل: ۱- دادن برنامه پیشنهادی درسی ۲- رودررویی و تبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف ۳- تهیه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده، وضعیت درسی آنها را بهبود بخشیده و آنها را موفق و شاد ببینم. فهرست مطالب چکیده مقدمه توصیف وضعیت موجود…

از آنجایی که بعد از پدر و مادر، آموزش و پرورش وسیله ای جهت اجتماعی شدن هر کودک است استقرار و بقای هر جامعه ای مستلزم آن است که مجموعه ی باورها، ارزش ها، رفتارها و گرایش ها، دانش ها و مهارتهای آن به نسل های جدید منتقل می شود که آموزش و پرورش وسیله این انتقال است. آموزش و پرورش به معنی اعم مترادف جامعه پذیری است یعنی فراگردی که از طریق آن افراد به یادگیری نقشها و قواعد، روابط و بطور کلی فرهنگ جامعه خود می پردازند و به معنی اخص فراگردی است که بواسطه آن افراد در وضعیت های سازمان یافته ی اجتماعی در معرض آموزش منظم دانش، مهارتها و گرایش های خاص قرار می گیرند. آموزش و پرورش در جوامع امروزی صرفاً به سواد آموزی محدود نیست بلکه مجموعه بزرگ و وسیعی از تجارب آزموده و تهذیب یافته را تشکیل می دهد که دستیابی انسان به روش های مطالعه و تحقیق علمی دامنه علوم را گسترش می دهد (علاقه بند، ۱۳۶۶). فهرست مطالب مقدمه بیان مسئله سوابق مربوط به پیشینه نظری و عملی پیشینه نظری پیشینه عملی تحقیقات انجام یافته در داخل کشور تحقیقات انجام یافته در خارج اهداف تحقیق بصورت کلی و جزئی (شامل اهداف…

یکی از آفت های بزرگ آموزش و پرورش و خانواده ها که همه ساله به میزان زیادی امکانات ، منابع و استعداد های بالقوه انسانی و اقتصادی را تلف می کند؛ و تاثیرات غیر قابل جبرانی در ابعاد فردی و اجتماعی به جای می گذارد پدیده افت تحصیلی است (امین فر،۱۳۶۵). با توجه به دامنه اثرات ناشی از آن، این پژوهش برآنست تا به بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس دخترانه مقطع متوسطه بپردازد لذا روش تحقیق توصیفی خواهد بود که بصورت میدانی از طریق پرسشنامه های محقق ساخته صورت خواهد گرفت که امید است مورد توجه قرار گیرد. فهرست مطالب مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت پژوهش اهداف تحقیق هدف کلی اهداف جزئی سوالات اصلی پژوهش مبانی نظری و پیشینه تحقیق افت تحصیلی تاریخچه افت تحصیلی بررسی علل و عوامل افت تحصیلی عوامل فردی عوامل درون سازمانی عوامل برون سازمانی عوامل اختصاصی افت تحصیلی عوامل موثر بر افت تحصیلی خسارت های ناشی از افت تحصیلی راهکارهایی برای کاهش افت تحصیلی پیشینه تحقیق روش شناسی تحقیق یافته های تحقیق بحث و نتیجه گیری منابع ضمیمه تعداد صفحات: ۲۸ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران ، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است . قسمت اعظم این وظیفه ، در ابتدا توسط خانواده انجام می شد . همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار اجتماعی و افتصادی وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول گردید . این نهاد به طور رسمی عهده دار این امر گشت تا بر اساس اصول و اهداف مورد قبول جامعه ، توانایی ها و استعدادهای کودکان و نوجوانان را شناسایی نماید و به منظور اجتماعی شدن و به عهده گرفتن مسئولیت های آتی تعالیم لازم را به آنان بیاموزد. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق هدف کلی هدف جزیی فصل دوم: ادبیات تحقیق منظور از افت تحصیلی چیست؟ عوامل موثر بر افت تحصیلی مهارت های صحیح مطالعه مشکلات خانوادگی اظهارات نامناسب در حضور دانش آموزان پیشینه تجربی تحقیق پیشینه خارجی پیشینه نظری تحقیقات خارجی پیشینه داخلی نتایج فصل سوم: روش تحقیق روش تحقیق جامعه آماری حجم نمونه روش نمونه گیری مراحل جمع آوری ابزار جمع آوری روش تجزیه و تحلیل داده ها فهرست منابع و ماخذ تعداد صفحات: ۳۶ فرمت فایل: word…

هدف پژوهش حاضر بررسی علل کاهش درصد قبولی دانش آموزان اول راهنمایی و متوسطه بود. برای همین منظور جریان پژوهش از یک ایده در قالب پرسش آغازین تدوین شد. این پرسش عبارت بود از اینکه چه عواملی در ایجاد عدم موفقیت تحصیلی دانش آموزان موثر هستند. پس از طرح سوال آغازین و ارائه اهداف پژوهش، چارچوب نظری عمومی سیستم با توجه به پرسش موضوعی و اهداف تحقیق انتخاب گردید و فرضیات این پژوهش از مدل تئوریکی فوق اقتباس گردید. این فرضیات رابطه عدم موفقیت تحصیلی دانش آموزان را با عوامل فردی، آموزشی و خانوادگی می آزمود. جامعه آماری پژوهش حاضر مناطق ۱۹ گانه می باشد. از این جامعه آماری جهت بررسی فرضیات مطرح شده ۱۲۵۰ نفر دانش آموز اول راهنمایی و متوسطه از یک سوم مناطق ۱۹ گانه به صورت نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و به منظور آزمون الگوی تحلیلی روی نمونه مورد نظر، از آزمونهای خودپنداره، انگیزه تحصیلی، هوش و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. میزان اعتبار این آزمونها به ترتیب ۰٫۸۰، ۰٫۸۵ و ۰٫۸۷ گزارش گردیده است. تحلیل داده ها با استفاده از روشهای آماری t، یومن وینتی، تحلیل واریانس، تحلیل عوامل و تحلیل ممیز انجام گرفت. نتایج آزمون t و یومن ویتنی در…

این پژوهش با عنوان بررسی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی در درس زبان انگلیسی اجرا شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان زبان انگلیسی بوده و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۰ معلم زبان انگلیسی به عنوان نمونه آماری انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. برای گردآوری داده از یک پرسشنامه ی محقق ساخته استفاده شده که از روایی و پایایی بالایی برخوردار می باشد. جهت آزمون پرسش های تحقیق نیز از آزمون های توصیفی استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان می دهد از میان عوامل موثر بر افت تحصیلی زبان انگلیسی دانش آموزان هر چهار عامل( سطح فرهنگ والدین، سطح مهارهای ذهنی دانش آموزان، سطح تحصیلات اعضای خانواده و سطح اجتماعی و اقتصادی خانواده) در سطح خیلی زیاد تاثیرگذار بوده اند اما در این میان عامل سطح اجتماعی و اقتصادی خانواده ها بیشترین تاثیر را در افت تحصیلی زبان انگلیسی داشته است. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق اهداف کلی اهداف جزئی پرسشهای پژوهش تعاریف مفاهیم و واژه های تحقیق فصل دوم: مبانی نظری و عملی پژوهش مقدمه تاریخچه افت تحصیلی مفهوم افت تحصیلی انواع افت تحصیلی افت…

منظور از ترک تحصیل یعنی دانش آموزانی که زودتر از موعد مقرر مدرسه را ترک می کنند و به عبارتی قبل از اتمام یک دوره قادر به ادامه تحصیل نمی باشند و به ناچار مدرسه را ترک می کنند . ترک تحصیل معمولاً به دنبال تکرار پایه و ناتوانی و عدم کارایی مدرسه می باشد . همچنین منجر به افزایش بی سوادی در جامعه می گردد تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر عوامل بیرونی مرتبط با ترک تحصیل دانش آموزان دختر انجام گرفت. این تحقیق به روش علی یا پس از وقوع و بصورت میدانی انجام گرفت ؛ بدین منظور ۲۰ نفراز دانش آموزان دختر در جامعه مورد مطالعه به عنوان نمونه در این تحقیق شرکت کردند.ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این تحقیق ، پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۰ سوال با مقیاس خیلی کم ، کم ، زیاد و خیلی زیاد بود. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق هم از طریق آمار توصیفی با استفاده از spss و Excel انجام گرفت . نتایج یافته ها : ۱- عدم همکاری والدین با اولیای مدرسه در ترک تحصیل دانش آموزان دختر تاثیر زیادی دارد. ۲- ازدیاد بی رویه جمعیت خانواده در ترک تحصیل دانش آموزان دختر تاثیر زیادی دارد. ۳- استفاده…