یک خصیصه عمده زندگی امروزی در کشورهای توسعه یافته و به گونه ای فزاینده در کشورهای در حال توسعه، تماشای تلویزیون است. با توجه به زمانی که مخاطبان صرف تماشای تلویزیون می کنند آشکار است که دست اندرکاران ساخت برنامه های تلویزیونی، باید برنامه ریزی صحیح و اصولی در تولید و پخش برنامه ها انجام دهند تا مخاطبان استفاده مفید و مؤثری از تلویزیون داشته باشند. امروزه به دلیل حجم بالای تولید علم و نیز به دلیل افزایش جمعیت در جهان، وسایل ارتباط جمعی نیز، در سطح وسیعی گسترش یافته و به انتشار اطلاعات در زمینه های مختلف علمی، آموزشی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و… در سراسر دنیا می پردازند. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق هدف کلّی هدفهای جزئی سئوالات پژوهش تعریف اصطلاحات تعاریف مفهومی و عملیاتی فصل دوّم: ادبیات و پیشینه پژوهش مقدمه آموزش و طراحی برنامه ریزی آموزشی و درسی آموزش و تعریف آن انواع آموزش آموزش تلویزیونی کشاورزی به عنوان آموزش غیررسمی و بزرگسالان آموزش کشاورزی، اهمیت و نقش آن در توسعه فرایند آموزش مراحل فرایند آموزش طراحی برنامه ریزی درسی تعیین نیازهای آموزشی تعیین اهداف آموزشی محتوای آموزشی انتخاب فنون و روشهای آموزشی مواد و وسایل آموزشی…
