مرکز دانش - دانلود فایل های علمی

مقدمه نوجوانی دوره ای است که در آن دانش آموز بیش از هر زمان دیگر نیاز به راهنمایی و مشاوره دارد. نوجوان ضمن مشورت با اولیا و مربیان، دست کم باید بداند که چگونه خود را بهتر بشناسد و از برخوردهای زیان بخش در محیط خانه و مدرسه پرهیز کند. “چهار راه نوجوانی”، روایتگر تجربه های اولیا و مربیان است که به ندرت فرصت می یابند فنونی را که طی سال ها در خویش درونی ساخته اند، بررسی کرده، به روشنی در باره آن سخن بگویند. “چهار راه نوجوان” با توجه به تجربیات معلمان و مشکلاتی که اولیا با آن مواجه بوده اند، نوشته شده است. بدیهی است که خلاقیت و ابتکار فردی معلمان و اولیای خانه، با توجه به تفاوت های فردی کودکان و نوجوانان، نقش سازنده ای در امر مشاوره خواهد داشت.   فهرست مطالب مقدمه چکیده تعریف کمرویی مقابله با کمرویی کودکان بررسی عوامل کمرویی و گوشه گیری در کودکان علایم و نشانه ها پایه ریزی عزت نفس خود (درمان کمرویی) کلامی هشدار دهنده پانزده گام در راه مبدل شدن به فردی متکی به نفس تر منابع تعداد صفحات: 25 نوع فایل: word دانلود رایگان

کمرویی را می توان به عنوان ترس از برقراری ارتباط با دیگران و احساس رنجش در حضور دیگران تعریف کرد (نریمانی، 1382). اغلب کودکان به شدت از جمع گریزانند و نمی دانند در حضور جمع چگونه باید رفتار کنند. و هیچ وقت نمی توانند از حق خود دفاع کنند. چگونه باید با این دسته از کودکان که می توان آنها را خجالتی و کم رو نامید مقابله کرد. رفتار انزواطلبی و کمرویی به عنوان یک اختلال رفتاری یکی از مشکلات کودکان و نوجوانان است. فرد کمرو هر چند که برای دیگران ناراحتی و رنجشی را ایجاد نمی کند، ولی ممکن است به سبب رنجش ناشی از احساس نارضایتی و بی کفایتی در خود یکی از ناشادترین افراد باشد. و در نتیجه پیوسته به درون خویشی پناه برده و به نوعی ناراحتی های جسمی و روحی دچار گردد. تمام مربیان و پدران و مادران باید بدانند که کمرویی یک واکنشی روانی است که با سرعت شدت می یابد و از درجه ضعیف به سمت متوسط و از متوسط به سمت شدید کشیده می شود. به هر حال این حقیقت که عده ای از کودکان منزوی به بزرگسالانی افسرده و بی کفایت از نظر اجتماعی تبدیل خواهند شد، به تنهایی دلیل کافی…

کودکی که بدنیا می آید عالیترین و کاملترین امکانات رشد را دارا است او در بهترین وجه آفریده می شود وی آمادگی و ظرفیت آن را دارد که به شایسته ترین وجهی پرورده شود و به برترین کمالات دست یابد کافی است عادی بدنیا بیاید و مشکلات مادرزادی به همراه نداشته و خانوداه و محیطی مناسب در اختیارش باشد تا ببالد و نشو و نما کند و جای ارجمند خویش را در این جهان بیابد. اما زندگی خانوادگی و محیط بهداشتی و آموزشی و اجتماعی و فرهنگی بسیاری از مردم جهان چنان است که دستیابی به چنین مقصودی را دشوار و گاه امکان ناپذیر می سازد. مشکلات عاطفی و رفتاری کودکان نیز که نتیجه اجتناب ناپذیر مسائلی مانند: بیماری و جهل و بدرفتاری و نابسامانی های خانوادگی و کاستی های آموزشی و فرهنگی و اجتماعی است شدیدا مانع رشد ، بالندگی و وصول آنان به کمالاتی است که در خلقتشان مقدر شده است. ( نلسون وایرزائل، ۱۳۶۷) برای مشکلات رفتاری تعریف دقیق و ساده ای  در دست نیست ولی غالب اوقات آن را نوعی نابهنجاری تعریف  می کنند و در همین راستا رووت بندیکت (Ruth Benedict) (1943) چنین نظری را بیان می کند که ((شاید جامع ترین ملاک برای قضاوت…

گوشه گیری عارضه ای است که باعث می شود کودک و نوجوان از برقرار کردن ارتباط با افراد و محیط خارج دوری کند. این کودکان و نوجوانان نوعأ با تقلیل یلفتن علایق ذهنی و عاطفی نسبت به اطرافیان خود از داشتن دوستان نزدیک و صمیمی محرومند. نوجوان که گوشه گیر است معمولأ از حضور در فعالیت های جمعی سر باز می زند و فقط با تک دوست خود که نوعأ به او بسیار وابسته می شود اوقات خود را می گذراند. این رفتار یکی از رفتارها نسبتأ شایعی است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود فرد را به سمت مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب و زودرنجی سوق می دهد. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است. فهرست مطالب مقدمه توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله جمع آوری اطلاعات (شواهد ۱) گوشه گیری وانزوا طلبی چیست؟ گوشه گیری در لغت مشاهده رفتار علی در مدرسه توسط معلم مصاحبه از والدین و دوستان اسناد و مدارک موجود تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده به روش نقشه ی مفهومی ارائه راه حل اجرای…

از مشکلات عدیده ای که در دانش آموزان وجود دارد میتوان غیبت های بیش از حد دانش آموز ، بیش فعالی دانش آموز ، حواس پرتی و عدم توجه به درس ، اضطراب و استرس ، انزوا طلبی و گوشه گیری و …. می باشد. از میان این  مشکلات  انزواطلبی و گوشه گیری در میان برخی از دانش آموزان وجود دارد . انزواطلبی و گوشه گیری عارضه ای است که باعث می شود کودک و نوجوان از برقرار کردن ارتباط با افراد و محیط خارج دوری کند و این کودکان و نوجوانان نوعا با تقلیل یافتن علایق ذهنی و عاطفی نسبت به اطرافیان خود از داشتن دوست نزدیک و صمیمی محرومند. فهرست مطالب پیشگفتار مقدمه انزوا و گوشه گیری توصیف وضعیت گوشه گیری ،کم رویی و انزوا طلبی چیست؟ انواع گوشه گیری و انزوا طلبی مشاهده رفتار تجزیه و تحلیل اطلاعات علل گوشه گیری و انزوا طلبی علل انزوا آرمان راه حل نتیجه گیری منابع تعداد صفحات: ۱۵ فرمت فایل: word   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

گوشه گیری یکی از اختلالاتی است که بعضی از دانش آموزان به آن دچار می شونذ و همواره از آن عذاب می برند و بسیاری از مواقع چون این مسئله در کودک حل نمی شود رفتار های حاصل از این نوع اختلال در دانش آموز درونی شده و دیگر درمان و حل آن مشکل خواهد بود یکی از وظایف مهم معلم شناخت اینگونه دانش آموزان می باشد و باید در راه حل این مشکل تمامی تلاش های خود را به عمل آورد تا مشکل دانش آموز حل شود اگر بخواهیم تعریفی از گوشه گیری داشته باشیم می توانیم بگوئیم که گوشه گیری عبارت است از مجموعه ای از علائم و نشانه هایی که در آن فرد گوشه گیر همان گونه که از نامش پیداست به انجام رفتارهای خاصی دست می زند از جمله کم حرفی – گرایش به فردیت – عدم داشتن اعتماد به نفس – خجالت و سکوت و…… که در واقع نوعی مکانیزم دفاعی در برابر عوامل مختلفی مانند کم توجهی – قهر کردن ها – اذیت ها و … می باشد و فرد برای حل این مسئله به نوعی رفتار خاص دست می زند. فهرست مطالب چکیده مقدمه توصیف وضعیت موجود گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) مشاهده مستقیم…

گوشه گیری از نظرلغوی به معنای تنها و مجرد و در خلوت نشستن و از جمع کناره گرفتن است. گوشه گیر کسی است که از مردم دوری می کند و عزلت می گزیند و بدان وسیله خود را با محیط اطراف سازگار می سازد، البته هر نوع عزلت و در تنهای ماندن گوشه گیری تلقی نمی شود هر انسان گاه گاهی دوست دارد تنها باشد تا به خود شناسی و حل مشکلات زندگی بپردازد گوشه گیری زمانی حالت بیماری پیدا می کند که فرد از آمیزش با جمع و همنوعان بیزار و بیمناک باشد در این مورد اگر گوشه گیری بموقع درمان نشود به پیدایش حالات روانی شدید و افسردگی منجر می شود. (شفیع آبادی ، ۱۳۷۴، ص ۹۴) . فهرست مطالب مقدمه توصیف وضعیت موجود (تشخیص مسئله) گردآوری اطلاعات (شواهد یک) مصاحبه جلسه دوم مصاحبه با معلم نیز می توانست به شناخت من از دانش آموز کمک کند انتخاب راه حل های ممکن انتخاب راه حل مناسب، اعتبار بخشی و اجرای راه حل اهم راهکار های ارائه شده به شرح زیر می باشد گرد آوری اطلاعات (شواهد ۲) مشاهده مصاحبه با پدر دانش آموز مصاحبه با معلم دانش آموز وضعیت تحصیلی نتیجه مبانی نظری پژوهش گوشه گیری علایم و…