چکیده عنوان این تحقیق بررسی روابط بین اقدامات مدیریت کیفیت فراگیر با نوآوری سازمانی در شرکت مدیران خودرو می باشد. این تحقیق بر اساس هدف یک تحقیق کاربردی، از منظر روش به صورت توصیفی-همبستگی می باشد. جامعهی آماری این تحقیق شامل مدیران و کارشناسان (خبرگان) شرکت های صنایع مدیران خودرو که تعداد آن ها ۲۹۷ نفر و که با استفاده از فرمول کوکران تعداد حجم نمونه برابر است با۱۲۶ نفر و روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد. به منظور گردآوری دادههای مورد نیاز از ابزار پرسشنامه بهره گرفته شد. بدین منظور دو مدل و پرسشنامهی استاندارد متغیر اقدامات مدیریت کیفیت جامع از ساراف و همکاران (۱۹۸۹)، سالار(۱۳۸۹) و نوآوری از تحقیقات فرانسیس و همکاران (۲۰۰۹) مشخص شد. نتایج حاکی از آن است که: بین اقدامات مدیریت کیفیت فراگیر با نوآوری در شرکت مدیران خودرو ارتباط معنی داری وجود دارد. و همچنین بین کیفیت داده ها، نقش مدیران عالی، روابط کارکنان، مدیریت کیفیت عرضه کنندگان، سیاست کیفیت مدیریت عالی، آموزش، مدیریت فرآیند و نوآوری در شرکت مدیران خودرو ارتباط معنی داری وجود دارد. فهرست مطالب چکیده فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسأله ضرورت تحقیق اهمیت تحقیق اهداف تحقیق فرضیات تحقیق سوالات تحقیق قلمرو تحقیق مدل مفهومی مدل اقدامات…
دیدگاه های كیفیت مشتری محور مناسبت در بكارگیری، تامین توقعات مشتریان مبتنی بر تولید مطابقت با طراحی، مشخصات یا مقتضیات، بدون عیب و نقص مبتنی بر محصول محصول دارای ویژگی است كه سایر محصولات مشابه آن را ندارند مبتنی بر ارزش محصول با بهترین تركیب از قیمت و مشخصات فهرست مطالب مفاهیم پایه ای دیدگاههای كیفیت تعریف كیفیت مدیریت كیفیت تضمین كیفیت تفاوتهای کنترل و تضمین کیفیت مدیریت جامع كیفیت سیستم بازرسی آماری سیستم بازنگری همتراز مقایسه سیستمهای مدیریت كیفیت ابعاد كیفیت آماری ملاكها و ابعاد كیفیت در سازمانها و كشورهای مختلف تعاریف نظری ابعاد كیفیت علل تفاوت در ابعاد كیفیت آماری چارچوب ارزیابی كیفیت داده (DQAF) ابعاد GDDS و SDDS استانداردهای GDDS و SDDS در بخش واقعی تعداد اسلاید: 48 توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
منابع اصلی ایجاد ارزشهای اقتصادی و اجتماعی در جامعه دانش محور دانایی دانش خلاقیت نوآوری كیفیت و مدیریت فهرست مطالب مقدمه چالش های نظام آموزشی به عنوان یک نظام پویا، هوشمند و هدفمند پیامدهای گسترش کمی نظام آموزشی بدون توجه به توسعه کیفیت انواع کیفیت ابعاد مختلف کیفیت تاریخچه کیفیت فراگیر در جهان نکات مهم T.Q.M عناصر ساختاری مدیریت جامع کیفیت مراحل اجرایی مدیریت جامع کیفیت ابزارها و فنون مدیریت کیفیت تفاوت ISO 9000:2000 با ISO 9000:1994 الزامات سیستم مدیریت کیفیت بر اساس استانداردهای ISO9001:2000 1 – مسؤولیت مدیریت 2 – مدیریت منابع 3 – مدیریت فرایندها 4 – اندازهگیری، تجزیه و تحلیل و بهبود تکنیک های اجرای مدیریت کیفیت جامع چرخه PDCA عناصر موجود در چرخه PDCA نگرش ها و دیدگاههای کلی در باره کیفیت در نظام آموزش عالی اصول و سیستم های مدیریت کیفیت در استانداردهای ISO 9001: 2000 مدل مدیریت کیفیت جامع برای مناطق آموزش مدل مدیریت کیفیت برای مراکز آموزشی تعداد اسلاید: 25 توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
تعداد گویه ها: ۴۰ هدف: ارزیابی مدیریت کیفیت جامع در سازمان زیر مقیاس ها: کار تیمی – گروههای کیفیت – آموزش – ارزشیابی و بازخورد – استفاده از اطلاعات – اهداف کیفی – مشتری مداری – نظام پیشنهادات – بهبود مستمر – تعهد رهبری نمره گذاری: دارد روایی و پایایی: دارد تعداد صفحات: ۶ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.