مرکز دانش - دانلود فایل های علمی

اعتماد اجتماعی یکی از عناصر اساسی نظم اجتماعی است. اعتماد اجتماعی تحت تأثیر عوامل مختلفی تقویت و یا تضعیف می شود که یکی از آن ها رسانه های جمعی است. این تحقیق تحت عنوان بررسی تأثیر رسانه های جمعی بر اعتماد اجتماعی میان فردی دانشجویان دختر به روش پیمایش به نمونه ای ۱۰۷ نفری از دانشجویان دختر انجام گرفته است. اعتماد اجتماعی در سه سطح تعمیم یافته، نهادی و میان فردی مطرح است که در این تحقیق اعتماد میان فردی مد نظر است. در این راستا رابطه استفاده از سه نوع رسانه جمعی (تلویزیون، رادیو و روزنامه) با اعتماد میان فردی سنجیده شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که رسانه ها در اعتماد اجتماعی میان فردی دانشجویان تأثیر گذاشته است. این تأثیر به گونه ای بوده که میزان استفاده از تلویزیون و روزنامه و شبکه های خارجی و سراسری اعتماد اجتماعی دانشجویان را تحت تأثیر قرار داده و به بیان واضحتر آن را کاهش داده است. آزمون های آماری یافته های فوق در سطح خطای کمتر از ۰۵/۰ مورد تأیید قرار داده اند. اما بین نوع برنامه های رسانه ها و اعتماد اجتماعی رابطه ای پیدا نشد و همچنین میزان استفاده از رادیو هم تأثیری در اعتماد اجتماعی دانشجویان…

تحقیق حاضر به بررسی اعتماد اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن می‌ پردازد. متغیر وابسته در این تحقیق اعتماد اجتماعی است که با ابعاد اعتماد بین شخصی و اعتماد نهادی با معرف‌های میزان صمیمیت و اطمینان مورد سنجش قرار گرفته است. متغیرهای مستقل در این تحقیق عبارتند از احساس امنیت، رضایت از زندگی، ارزش‌های مشترک، پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی، سن و جنسیت. به منظور بررسی اعتماد، ۲۶۰ نفر از افراد بالای ۱۶ سال اعم از (زن و مرد) به روش نمونه‌ گیری خوشه ‌ای طبقه ‌ای با حجم نامتناسب انتخاب شدند. این تحقیق به روش پیمایش و با ابزار پرسشنامه انجام پذیرفته است که داده‌های حاصل از پرسشنامه با استفاده از روش‌های آماری در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی، مورد توصیف و تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق، حاکی از وجود رابطه معنی ‌دار بین متغیرهای سن، احساس امنیت، رضایت از زندگی، ارزش‌های مشترک با میزان اعتماد اجتماعی می ‌باشد. بین پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی و میزان اعتماد اجتماعی رابطه معنی ‌داری وجود نداشت و نیز تفاوت معنی‌ داری در بین دو گروه جنسیت زنان و مردان با میزان اعتماد اجتماعی وجود نداشت. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات تحقیق چکیده مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت…

نهاد خانواده در فرهنگ ایرانی حائز اهمیت است و در مقایسه با سایر نهادها جامعه از نظر اندازه کوچکترین ولی از نظر اعتبار و اثربخشی عظیم ترین و پایدارترین نهاد اجتماعی است ، زیرا لازمه بقای جامعه خانواده ها هستند. پایه های اساسی خانواده را پیوند مقدس و سنت دیرینه ای تشکیل می دهد که در آن زن و مرد بر اساس یک تعهد قانونی ، شرعی ، اجتماعی و عاطفی پیمان می بندند . این رابطه فقط به منظور ارضای تمایلات آنی نیست بلکه زندگی آینده و خوشبختی زن و مرد و کودکان آنها بر اساس این پیوند قرار می گیرد ، و بهداشت روانی نسلهای جامعه در گرو تامین بهداشت روانی خانواده است(نفیسی ، ۱۳۸۳ ، ص ۱۴۳) . فهرست مطالب: فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله ضرورت انجام تحقیق اهداف تحقیق هدف کلی اهداف جزئی تعریف لغوی متغیر ها تعریف نظری تعریف عملیاتی فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق مقدمه بخش اول: مبانی نظری پژوهش عزت نفس دیدگاه نظریه پردازان علوم اجتماعی درباره عزت نفس نظریه ی سالیوان نظریه ی آدلر نظرات روانشناسان در ارتباط با عزت نفس نظریه راجرز نظریه آلپورت عزت نفس بالا و عزت نفس پائین کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس ازدواج…

نماز یک نیاز حقیقی و ضروری برای انسان است و به میزان ضرورتی که برای فرد و اجتماع دارد ، دارای آثار و فایده های نیکوی فردی و جمعی است. تحقیق حاضر به بدنبال بررسی تاثیر عوامل درون مدرسه ای در گرایش دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه نسبت به نماز بود. این تحقیق توصیفی و به روش میدانی انجام گرفت ؛ بدین منظور ۴۷ نفراز دانش آموزان ختر سال سوم متوسطه در جامعه مورد مطالعه به عنوان نمونه در این تحقیق شرکت کردند.ابزار اندازه گیری مورد استفاده در این تحقیق ، پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۰ سوال با مقیاس خیلی کم ، کم ، زیاد و خیلی زیاد بود. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق هم از طریق آمار توصیفی با استفاده از spss و Excel انجام گرفت . نتایج یافته ها : ۱- امکانات و فعالیت های مدرسه در سنجش گرایش دانش آموزان دختر مقطع سوم متوسطه نسبت به نماز تاثیر زیادی دارد. ۲- جو مذهبی حاکم بر مدرسه ، در سنجش گرایش دانش آموزان دختر مقطع سوم متوسطه نسبت به نماز تاثیر زیادی دارد. ۳- محتوای کتابهای مذهبی مدرسه ، در سنجش گرایش دانش آموزان دختر مقطع سوم متوسطه نسبت به نماز تاثیر زیادی دارد. ۴- عوامل…

تحقیق حاضر به بررسی عوامل موثر بر نگرش های دینی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از دیدگاه های جامعه شناختی عوامل موثر بر نگرش های دینی که در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته است عبارتند از: عوامل جامعه پذیری، پایگاه اقتصادی و اجتماعی خانواده، گروه های مرجع، وضعیت دینی خانواده و دوستان. جامعه آماری این تحقیق را دانش آموزان دختر تشکیل می دهند که در مقطع متوسطه تحصیل می کنند. تعداد این دانش آموزان ۹۵۰ نفر می باشد که از بین آنها تعداد ۲۷۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفت. روش نمونه به شیوه تصادفی ساده می باشد و جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار آماری SPSS انجام شد. در بخش توصیفی از شاخص های آماری: فراوانی، درصد، میانگین و در سطح استنباطی متناسب با سطح سنجش متغیرها از آزمون های همبستگی اسپیرمن و رگرسیون چندگانه استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان از نگرش های دینی نسبتاً بالایی برخوردار هستند. بیشترین نمره دینداری مربوط به بعد اعتقاد دینی و کمترین نمره مربوط به بعد پیامد دینی می…

با توجه به مطالعات گسترده ای که در جوامع غربی و در کشورمان صورت گرفته می توان اذعان داشت که اعتیاد یک واقعیت تلخ و انکارناپذیر است و هی فرد گروه یا خانوده ای نمی تواند اطمینان داشته باشد که از آسیب های احتمالی مواد مخدر و تبعات آن مصون است. لذا برخورد با این بیماری مسری و پدیده فراگیر که تا به حال دو میلیون نفر از افراد جامعه ما را مبتلا نموده و در آینده نیز میلیون ها نفر نوجوان و جوان را به مخاطره خواهد انداخت امری ضروری است. هدف اصلی مطالعه حاضر بررسی عوامل اجتماعی و اقتصادی موثر بر گرایش جوانان به مواد مخدر بود. روش کار: روش غالب بر این پژوهش روش پس رویدادی بود که به شیوه میدانی انجام گرفته است. از بین کلیه معتادانی که به موسسه بازپروری رفت و آمد می کردند (۹۱ نفر)، تعداد ۷۳ نفر مطابق با جدول مورگان به طور تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسشنامه ی محقق ساخته، که از روایی و پایایی بالایی برخوردار بود پاسخ دادند. داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام شد و برای تحلیل سوالات نیز، بیشتر از آمار توصیفی استفاده گردید. یافته ها: در بررسی…

هدف این تحقیق مقایسه احساس شادکامی، احساس غربت و رضایت از زندگی دانشجویان دختر و پسر خوابگاهی و غیرخوابگاهی بود. بدین منظور از بین ۷۲۸۲ نفر دانشجوی دانشگاه چهار گروه ۵۰ نفری (۱۰۰ دختر خوابگاهی و غیرخوابگاهی) و (۱۰۰ پسر خوابگاهی و غیرخوابگاهی) با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شد. روش پژوهش علی ـ مقایسه ای بود و برای جمع آوری اطلاعات از ابزارهای مقیاس رضایت از زندگی داینر (SWLS)، فرم کوتاه شادکامی (OHI) و پرسشنامه احساس غربت (۳۳ ـ HQ) ، با ضریب پایایی به ترتیب ۷۹/۰، ۸۳/۰ و ۷۸/۰ استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) نشان داد که رضایت از زندگی دانشجویان دختر و پسرخوابگاهی تفاوت معنی داری دارد (P<0.000) و احساس شادکامی دانشجویان دختر و پسر خوابگاهی و غیرخوابگاهی تفاوت معنی داری وجود دارد (P<0.000) و احساس غربت دانشجویان دختر و پسر خوابگاهی و غیرخوابگاهی تفاوت معنی داری دارد (P<0.000). یکی از اهداف مهم روان شناسی و علوم رفتاری ارتقاء بهزیستی بشر است. منظور از رضایت از زندگی را به عنوان قضاوت شخصی از سعادت و بهرورزی و کیفیت زندگی مثبتی برمعیارهای انتخابی هر فرد تعریف کرده اند، همچنین مفهوم رضایت به عنوان یک تجربه ی درونی…

خشونت خانوادگی علیه زنان شامل بدرفتاری در هر نوع رابطه‌ ی نزدیک و صمیمی است که می تواند اشکال مختلفی نظیر آزار بدنی، کلامی، عاطفی، روانی، جنسی و اقتصادی داشته باشد. با توجه به اهمیت موضوع ، این پژوهش با هدف شناسایی نقش برخی از عوامل دموگرافیکی در خشونت خانگی علیه زنان صورت گرفت که روش تحقیق آن توصیفی و از نوع پیمایشی است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه‌ استاندارد پرسشنامه سنجش خشونت نسبت به زنان با آلفای کرونباخ ۹۷/۰ استفاده شد. در این پژوهش علاوه بر آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد، جداول و نمودار‌ها ، در بخش آمار استنباطی از آزمونهای آماری t مستقل و F و LSD و رگرسیون همزمان و قدم به قدم با کمک نرم افزار SPSS استفاده شد. فهرست مطالب چکیده فصل اول: مقدمات پژوهش مقدمه بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق پیشینه تحقیق فصل دوم: مبانی نظری تحقیق مقدمه خشونت خانگی علیه زنان (تعریف، ابعاد و پیامدها) رویکرد پدیدار شناختی (انسانگرایی) رویکرد پردازش اطلاعات عوامل دموگرافیک و خشونت خانگی علیه زنان پایه های نظری رویکرد روانشناسی اجتماعی نظریه یادگیری اجتماعی نظریه انتقال نسل ها نظریه مبادله نظریه نقش جنسی نظریه منابع نظریه کنترل اجتماعی رویکرد جامعه شناختی نظریه فرهنگ…

خانواده ریشه ‌دارترین و مقدس ‌ترین سازمان اجتماعی است که به اعتقاد جامعه ‌شناسان در مقیاس کل دو وظیفه تولید نسل و تعیین هویت اجتماعی فرزندان را به عهده دارد و در مقیاس جزء اجتماعی کردن فرزندان و استقرار شخصیت بزرگسالان را نیز انجام می‌ دهد. از دیدگاه روانشناسی هدف دیگر خانواده معاصر، شناخت نیازهای روانی و تلاش برای رفع این نیازهاست. با توجه به اهمیتی که جوامع امروز برای تداوم و بقاء خانواده و سلامت و سلامت عمومی افراد جامعه قائل هستند، بررسی مشکلات و عواملی که منجر به زوال خانواده و روابط نامناسب زن و شوهر می‌گردد (شوارتز وگنز، ۱۹۸۰) از اولویت های جوامع به شمار می رود. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت پژوهش اهداف پژوهش فرضیه‌ های تحقیق متغیرهای پژوهش تعریف مفاهیم و اصطلاحات پژوهش (عملیاتی و مفهومی) فصل دوم: پیشینه پژوهش مقدمه بخش اول: سلامت عمومی سلامت عمومی و تعاریف آن نشانه‌ های سلامت عمومی مدل بیماری روانی و سلامت عمومی رویکرد های مختلف روانشناسی و سلامت عمومی قسمت دوم : خانواده و محیط خانواده خانواده و اهمیت آن در نظریه های روان شناختی تأثیر خانواده بر رشد شخصیت تأثیر محیط‌ های ارتباطی خانواده بر رفتار اعضای خانواده سنجش…