پرخاشگری از هدف آسیب رساندن سرچشمه می گیرد بر اساس تعریف عملیاتی ارائه شده، پرخاشگری تمایل به شرکت در اعمال آسیب زای فیزیکی و روان شناختی برای کنترل اعمال دیگران است در ایران یکی از عمده ترین علت های مرگ و میر جوانان پرخاشگری آنها به یکدیگر است نگاهی کوتاه به اطراف نشان خواهد داد که همانگونه که “الیوت ارونسون” گفته است (عصر ما عصر پرخاشگری است) دکتر علی قائمی بیان می دارد که از نظر علمی باید گفت پرخاشگری یک کشش و یا یک گرایش در فرد است که به صورت کشتن و ویران کردن خود را نشان می دهد امری که فرد بعنوان عکس العمل از خود بروز می دهد به گونه ای که باید گفت مناسب عمل یا رفتار طرف مقابل نیست. دکتر نوابی نژاد گفته است در عین حال که پرخاشگری یک رفتار مطلوب در سیر رشد طبیعی کودک است ولی اگر تحت کنترل صحیح نباشد می تواند بصورت هیجان از هم پاشیده ای درآید. فهرست مطالب مقدمه توصیف وضع موجود و تشخیص حل مساله پرخاشگری از دیدگاه روانشناسان نظریه های پرخاشگری علل و عوامل پرخاشگری زیانهای پرخاشگری تکنیکهایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده درمان پرخاشگری گردآوری اطلاعات شواهد (۱) تجزیه و تحلیل شواهد…
یکی از مشکلاتی که خانواده ها ، مدیران ، معاونان و معلمان مدارس با آن روبرو هستند ، مشکل پرخاشگری کودکان و نوجوانان است. در این اقدام پژوهی سعی شد به مشکل پرخاشگری دانش آموز و حل آن پرداخته شود و از روش های و راه حل های مختلف جهت بهبود وضیعت دانش آموز استفاده شد و نتیجه ای نیز حاصل شد. همچنین پیشگیری از این مشکلات و یا کاهش آن،آگاهی خانواده ها و اولیای مدارس و روش برخورد با پدیده پرخاشگری جز محتوای این پژوهش است. فهرست مطالب چکیده مقدمه توصیف وضعیت موجود (تشخیص مسأله) روش گردآوری اطلاعات گردآوری اطلاعات شواهد (۱) تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها انتخاب راه حل جدید به صورت موقت اجرای راه حل ها و نظارت بر آن گردآوری اطلاعات و ارزیابی (شواهد ۲) ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن نتیجه گیری نهایی و ارائه پیشنهادها فهرست منابع تعداد صفحات: ۲۱ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
اختلال رفتاری کودک (پرخاشگری) از نظر روانشناسی به اصطلاحی اطلاق می شود که کودک و یا هر فرد بزرگسال به نحوه افراطی در رفتارهای خود غیر عادی باشد و از لحاظ اجتماعی قابل قبول نیستند مانند شلوغ کردن در جمع رسمی و….. روانشناس معروف غربی (فروید) در مورد این اختلالات اینگونه بیان می کند که عامل اصلی این اختلالات به سوابق اینگونه افراد بر می گردد. از نظر وی افرادی که در دوران کودکی نیازهای وی به طور معقول برطرف نگردد در قسمت ناخودآگاه ذهن ذخیره می شود و در دوره های بعدی خود را به صورت رفتارهای ناساز گرانه و غیر عادی ظاهر می کنند. فهرست مطالب چکیده توصیف وضعیت موجود پیشینه اقدام پژوهی گردآوری اطلاعات (شواهد ۱) تجزیه و تحلیل اطلاعات ارائه راه حل های مختلف برای حل مسأله اجرای راه حل های جدید ارزیابی چگونگی تأثیر راه جدید – گردآوری داده ها برای ارزیابی راه جدید (شواهد ۲) ارزیابی نتایج اعتباریابی – اعتبارسنجی تجدیدنظر نهایی نتیجه گیری و پیشنهادها منابع تعداد صفحات: ۲۰ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
امروزه از کلمه پرخاش یا پرخاشگری به طور کلی رفتاری درک می شود که به حمله به یک انسان و آسیب رساندن به او می انجامد . پرخاشگری شکلی از تخلیه تنش های انباشته شده است . وقتی پرخاشی از کودک سر می زند ، دلیلی آشکار بر این است که مشکلی در زندگی احساسی او پیش آمده است. رفتار پرخاشگرانه هرگز بی دلیل آشکار نمی شود .در مورد کودکان دلایل بسیاری وجود دارد که می توانند پرخاشگری را به عنوان یک رفتار ناهنجار فرابخوانند مانند : کمبود حمایت روانی و تائید ، محدود کردن فعالیت کودکان ، کمبود اعتماد به نفس ، الگوی بد بزرگسالان ، تجارب زورگویی شخصی و دلایل دیگری که هرکدام از اینها به تنهایی مشکلاتی به بار خواهد آورد . گاه نیز در فردی چند مشکل از این دسته کنار هم جمع شده و شخص را فردی ناسازگار و پرخاشگر خواهد ساخت. فهرست مطالب چکیده مقدمه توصیف وضع موجود شواهد ۱ تجزیه و تحلیل اطلاعات ۱ ارائه راه حل ها اجرای راه حل ها ارزیابی و تأثیر اقدامات صورت گرفته شواهد ۲ اعتبارسنجی نتیجه گیری پیشنهادات منابع تعداد صفحات: ۳۰ توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
تعداد گویه ها: ۹ هدف: سنجش میزان کنترل پرخاشگری در افراد سازندگان پرسشنامه: پارلو و همکاران معرفی آزمون: دارد نمره گذاری: دارد تفسیر نتایج: دارد تعداد صفحات: ۲ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
مشکلی که در آغاز سال تحصیلی جدید با آن روبرو شدم مسأله پرخاشگری یکی از دانش آموزانم بود که علاوه بر تأثیرات بسیار مخربی که بر روی خودش داشت دانش آموزان دیگر را مورد آزار و اذیت قرار می داد و به گونه ای که حتی باعث شکایات اولیای دانش آموزان شد و هر روز با مسأله جدیدی مواجه بودیم. براین اساس با بررسی دقیق رفتار دانش آموز و شناسایی علت دقیق رفتار او با استفاده از همکاری مسئولین مدرسه و ارائه راهکارهای پیشنهادی توانستم رفتار او را تعدیل کرده و رابطه او را با همکلاسی ها و حتی سرپرستانش بهبود بخشم. فهرست مطالب چکیده مقدمه توصیف وضعیت موجود و بیان مسأله روش مشاهده ای مصاحبه الف) مصاحبه با همکلاسی های دانش آموز ب) مصاحبه با والدین دانش آموز ج) مصاحبه با دانش آموز پیشینه تحقیق الف) پیشینه نظری تعریف پرخاشگری علائم و نشانه ها درمان نظریه ذاتی بودن پرخاشگری طرفداران منشاء اجتماعی پرخاشگری فرضیه ناکامی – پرخاشگرانه عوامل خانوادگی پرخاشگری عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی) تکنیک هایی لازم برای کنترل پرخاشگری در محیط خانواده ب) پیشینه عملی تجزیه و تحلیل اطلاعات کمبود محبت ناشی از محرومیت طرد کردن دانش آموز توسط همکلاسیها بی توجهی والدین به دانش آموز انتخاب…
تعداد گویه ها: ۱۳ هدف: سنجش رفتار جرأت ورزی، پرخاشگری و سلطه پذیری در کودکان زیر مقیاس ها: جرأت ورزی – پرخاشگری – سلطه پذیری سازندگان پرسشنامه: رابرت اچ. دلوتی معرفی آزمون: دارد نمره گذاری: دارد تفسیر نتایج: دارد روایی: دارد پایایی: دارد منبع: دارد سال انتشار: ۱۹۷۹ تعداد صفحات: ۹ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
پژوهش حاضر به منظور بررسی و سنجش میزان گرایش به پرخاشگری و عوامل مؤثر برآن در بین دانشجویان صورت گرفته که ۵ فصل ذیل را شامل میشود: فصل اول: (فصل حاضر) مقدمات یا کلیاتی پیرامون موضوع مورد بررسی مطرح گردیده است. این فصل در واقع مباحثی نظیر « طرح و بیان مسئله » و « سوالات تحقیق » « پیشینه تحقیق » « اهمیت و ضرورت تحقیق » و « اهداف اساسی تحقیق » را شامل می شود. فصل دوم: شامل ادبیات تحقیق و چارچوب نظری است که در این فصل به ارائه دیدگاههایی در مورد خشونت و پرخاشگری (عوامل موثر بر آن) اشاره شده و در ادامه فرضیه های تحقیق، ترسیم دیاگرام علی، تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرها و شاخص سازی تدوین گردیده است. فصل سوم: مباحث روش شناحتی پژوهش ارائه گردیده است که این فصل، روش اجرای تحقیق، جامعه آماری حجم نمونه و شیوه نمونه گیری، نوع تحقیق، روش تحقیق و شیوه های جمع آوری اطلاعات را در بر می گیرد. و در نهایت به نحوه محاسبه آماری آزمونها و فرضها منتهی می شود. فصل چهارم: مربوط به نتایج و یافته های پژوهش می باشد که شامل دو بخش است: بخش اول شامل تجزیه و تحلیل…
تعداد گویه ها: ۲۱ هدف: سنجش میزان جرأت و پرخاشگری مصرف کننده زیر مقیاس ها: مقاومت در مقابل درخواست – تقاضای اطلاعات یا کمک – تقاضای جبران خسارت – پرخاشگری نمره گذاری: دارد منبع: دارد سال انتشار: ۱۹۸۳ تعداد صفحات: ۴ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.
تعداد گویه ها: ۴۳ هدف: سنجش میزان پرخاشگری کودکان پیش دبستانی زیر مقیاس ها: پرخاشگری کلامی و تهاجمی – پرخاشگری فیزیکی و تهاجمی – پرخاشگری رابطه ای – خشم تکانشی نمره گذاری: دارد روایی و پایایی: دارد تعداد صفحات: ۵ فرمت فایل: word توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.