ظهور خط بزرگترین اتفاقی است که در سپیده دم تاریخ به دست انسان صورت گرفت، چه اگر خط پدید نمی آمد و نگارش انجام نمی گرفت، میراث علمی پیشینیان حفظ نمی شد، فروغ اندیشه های گذشتگان به آیندگان نمی رسید و قافله تمدن بشری به جانب قله های کمال راه نمی سپرد. حکمت و دانش بشری بسان صیدی است گریزپا که به فرموده رسول اکرم (ص) اگر با نوشتن به آن بندی استوار زده نشود از خاطر می گریزد. برای همین است که خط یکی از عوامل موثر در پیشرفت علوم بوده و هر ملتی که دارای تمدن است بدون شک علوم خود را با مکتوب کردن به عصر حاضر رسانده است. نقش خط را نمی توان در انتقال علم و فرهنگ به نسل های امروزی انکار کرد. خداوند تبارک و تعالی به قلم و آنچه می نویسد سوگند یاد کرده است و در اهمیت خط و نوشتن شاید همین کافی باشد. انسان با این که حدود یک میلیون سال پیش پا به عرصه ی وجود گذاشته است. اما فقط شش هزار سال است که سابقه نوشتن دارد. ده ها هزار سال پیش تصاویر برای رساندن پیام های ساده به کار می رفت. سیر تحول خط از تاریخ و تمدن…
در دنیای امروز، افراد به وسیله ی نگارش و خط با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند. خط نقش بسیار مهمی در بازسازی ذائقه ی زیباشناختی دارد. برای بدخطی دانش آموزان عوامل مختلفی بیان شده است از جمله: مشکلات مربوط به خانواده ها، مشکلات مربوط به دانش آموزان، مشکلات مربوط به آموزگار، مشکلات مربوط به کتب و محتوا و مشکلات مربوط به عوامل فیزیکی مدرسه. از جمله ی اشکال مختلف بدخط نویسی می توان به مواردی مانند: خارج شدن از خط زمینه، درشت نویسی یا ریزنویسی، کج نوشتن حروف و کلمات و غیره اشاره کرد. یکی از مشکلات موجود در مدارس، که سه رکن اساسی مدرسه (معلم، فراگیر و اولیا) با آن درگیر هستند؛ نحوه ی نوشتن و میزان خوش خطی فراگیران می باشد. از طرفی دیگر خوش خطی با شخصیت و توانایی افراد، رابطه ی مستقیم دارد. با مشاهده ی مشکل بد خطی و نازیبا نویسی دانش آموز، در صدد جستجوی راهکارهایی برای رفع این مشکل برآمدم. فهرست مطالب مقدمه توصیف وضع موجود گردآوری اطلاعات و شواهد (۱) پیشینه یا ادبیات تحقیق (الف) پیشینه ی نظری تحقیق (ب) پیشینه ی عملی تحقیق تجزیه و تحلیل اطلاعات و تفسیر داده ها خلاصه ی نظر مشترک آموزگاران پایه های پیش دبستانی، اول…