مرکز دانش - دانلود فایل های علمی

تعریف سازمان یادگیرنده آرجریس و شون‌(1978)، كه‌ دو تن‌ از پژوهشگران‌ اولیه‌ در این‌ زمینه‌ هستند، یادگیری‌ سازمانی‌ را به‌ عنوان‌ «كشف‌ و اصلاح‌ خطا» تعریف‌ می‌كنند. به‌ نظر فایول‌ ولایلز (1985)، یادگیری‌ سازمانی‌ فرایند بهبود اقدامات‌ از طریق‌ دانش‌ و شناخت‌ بهتر است‌. داجسون‌ یادگیری‌ سازمانی‌ را به‌ عنوان‌ ”روشی‌ كه‌ سازمانها ایجاد، تكمیل‌ و سازماندهی‌ می ‌كنند تا دانش‌ و جریانهای‌ عادی‌ كار در رابطه‌ با فعالیت‌ هایشان‌ و در داخل‌ فرهنگ ‌هایشان‌ و همچنین‌ كارایی‌ سازمان‌ را از طریق‌ بهبود بكارگیری‌ مهارتهای‌ گسترده‌ نیروی‌ كارشان‌، انطباق‌ داده‌ و توسعه‌ بخشند“، تعریف‌ می‌كند (Dodgson,1993).   فهرست مطالب تعریف سازمان یادگیرنده سازمانهای یادگیرنده حائز چه ویژگیهایی می‌باشند؟ ویژگی‌های سازمانهای یادگیرنده قواعد كلی در سازمانهای یادگیرنده كدامند؟ راهكارهایی جهت تقویت سازمانهای یادگیرنده تعداد اسلاید: 31   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

سازمان بمنزله موجود زنده و انسان معنوی اساس سازمانهای نوین در حيطه سازمانی نيز، امروزه بقا يا زوال سازمانهای پيشرو به نحوه انطباق مستمر آنان با تغييرات محيطی گسترده ای بستگی دارد كه عملاً مديريت برنامه ريزی شده قطعی دراز مدت بر آنها بدليل تلاطمات و چالش های متعدد و الزام بر نوآوری و محدودیت زمان كارسازی ندارد. بنابراين تمركز و سرمايه گذاری دراز مدت در سازمانها بر روی رشد و توسعه انسانها بعنوان انسان معنوی مبنای بقا و حركت آنان را در چهارچوب مدلهای جديد مديريت تغییر كه براساس نظامهای اثر بخش و نوين خلاقيت و نوآوری جهت حضور شايسته در بازارهای متنوع ، متلاطم و متغير، ساختار دهی و مهندسی مجدد شده اند، فراهم می سازد.   فهرست مطالب سازمان بمنزله موجود زنده و انسان معنوی اساس سازمانهای نوین عناصر اصلی تعیین کننده رشد سازمانی در سازمانهای نوین تفاوت سازمانهای نوین با سازمان های عصر صنعت نقش کارکنان در سازمانهای نوین یادگیری (LEARNING) زیر بنای اصلی سازمان های نوین نگاهی از دیدگاه راهبردی به مفاهیم اساسی در سازمانهای نوین منابع تعداد اسلاید: 27   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

تعریف سازمان یاد گیرنده: – دانش و تخصص کارکنان خود را به روز می کند – دوره های آموزشی برگزار کند – با مراکز آموزش عالی ودانشگاهها ارتباط دارد در نتیجه سبب ارتقاء دانش کارکنان خود برای بررسی و حل مسائل پیش آمده در روند کاری می شود نتیجه اینکه : بین یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده تفاوت فرآیندی و ساختاری وجود دارد   فهرست مطالب تعریف سازمان یاد گیرنده تبدیل یک سازمان سنتی به سازمان یادگیرنده با تقویت سه محور اصلی امكان پذیر است آموزش مجازی خود فراگیری متغیرهای موثر بر یادگیری سازمانی ویژگیهای سازمان یادگیرنده فرایند یادگیری جهت گیریهای یادگیری مدیریت دانش شمای مدیریت دانش مدیریت دانش در تعریفی دیگر تلفیقی از عناصر مدیریت دانش گامهای عملی برای استقرار مدیریت دانش اصول سازمانهای یاد گیرنده تفکر سیستمی اصول سازمانهای یاد گیرنده پیچیدگی پویا بازخور بر دو نوع است دشواری شناخت در بازخور تعدیلی اهرمهای عملیاتی قابلیتهای شخصی مهارتهای شخصی شامل مدلهای ذهنی قوانین مدلهای ذهنی آرمان مشترک آثار آرمان مشترک قوانین ایجاد آرمان مشترک یادگیری تیمی (جمعی) شرایط ایجاد سازمان یاد گیرنده دوره عمر سازمان سه دسته موانع یا چالش وجود دارد موانع ایجاد سازمانهای یاد گیرنده موانع قابل اجتناب باورهای غلط در باره عادتهای فکری غلط عادتهای…

سازمان یک نهاد اجتماعی است که مبتنی بر هدف می باشد، ساختار آن به صورتی آگاهانه طرح ریزی شده و درای سیستم های فعال و هماهنگ است و سرانجام با محیط خارجی ارتباط دارد.   فهرست مطالب سازمان ابعاد طرح سازمان سازماندهی مراحل سازماندهی اصول سازماندهی تقسیم کار گروه بندی وظایف مبانی تقسیم کار برای تشکیل واحد های سازمانی صف و ستاد صف وظایف آن خصوصیات صف ستاد خصوصیات ستاد انواع سازمانهای صف و ستاد انواع ستاد ستاد عمومی ستاد شخصی ستاد تخصصی انواع ستاد تخصصی روابط بین صف و ستاد (دلایل اختلاف صف وستاد) پیشنهادات برای بهبود روابط صف و ستاد تعداد اسلاید: 22   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

فلسفه نامگذاری سازمان شبدری چیست؟ شبدر نشان ملی ایرلند و گیاه کوچکی است که به هر یک از ساقه هایش سه برگ چسبیده است. من آن را به گونه ای نمادین به کار می گیرم تا این نکته را روشن سازم که سازمان امروزی از سه گروه مختلف مردم تشکیل شده است، گروههایی که انتظارات متفاوتی دارند و شیوه مدیریت بر آنها فرق می کند. اکنون بجای یک نیروی کار، سه نیروی کار وجود دارد که میزان تعهد هر یک به سازمان متفاوت است.   فهرست مطالب فلسفه نامگذاری سازمان شبدری چیست؟ این سه نیروی کار کدامند؟ هسته متخصص سازمان معمولاً کوچک است. در این صورت چه کسانی کار را انجام خواهند داد؟ و سومین برگ شبدر؟ سازمان شبدری چگونه باید اداره شود؟ خدایان چهارگانه سازمان زئوس چگونه سازمانی است؟ این فرهنگ در چه مواردی می تواند موثر باشد؟ خصوصیات سازمانهای مبتنی بر فرهنگ آپولوئی چیست؟ فرهنگ آتنا چگونه فرهنگی است؟ دیونیسوس نشان دهنده چه نوع خصوصیات فرهنگی در سازمانهاست؟ می توانید به اختصار این فرهنگها را باهم مقایسه کنید؟ مدرسه خوشه ای اهداف عمده مدارس خوشه‌ ای سازمان مدارس خوشه‌ ای چارلز هندی سبکهای مدیریت را به خدایان یونانی تشبیه نموده است تعداد اسلاید: 20   توجه: لینک دانلود…

منابع اصلی ایجاد ارزشهای اقتصادی و اجتماعی در جامعه دانش محور دانایی دانش خلاقیت نوآوری كیفیت و مدیریت   فهرست مطالب مقدمه چالش‌ های نظام آموزشی به عنوان یک نظام پویا، هوشمند و هدفمند پیامدهای گسترش کمی نظام آموزشی بدون توجه به توسعه کیفیت انواع کیفیت ابعاد مختلف کیفیت تاریخچه کیفیت فراگیر در جهان نکات مهم T.Q.M عناصر ساختاری مدیریت جامع کیفیت مراحل اجرایی مدیریت جامع کیفیت ابزارها و فنون مدیریت کیفیت تفاوت ISO 9000:2000 با ISO 9000:1994 الزامات سیستم مدیریت کیفیت بر اساس استانداردهای ISO9001:2000 1 – مسؤولیت مدیریت 2 – مدیریت منابع 3 – مدیریت فرایندها 4 – اندازه‌گیری، تجزیه و تحلیل و بهبود تکنیک های اجرای مدیریت کیفیت جامع چرخه PDCA عناصر موجود در چرخه PDCA نگرش ها و دیدگاههای کلی در باره کیفیت در نظام آموزش عالی اصول و سیستم های مدیریت کیفیت در استانداردهای ISO 9001: 2000 مدل مدیریت کیفیت جامع برای مناطق آموزش مدل مدیریت کیفیت برای مراکز آموزشی تعداد اسلاید: 25   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

تعریف رهبری فرايند تاثير گذاری فرد بر افکار ، ديد گاهها ، و رفتار ديگران. فرايندی که به کمک آن يک فرد افراد ديگر را برای تلاش در جهت دستيابی به هدف معين ، تحت تاثير قرارمی دهد.   فهرست مطالب تفاوتهای رهبران با مدیران تعریف رهبری رهبری مدلها و نظریه های رهبری نظریه های متکی برخود رهبر نظریه مبتنی بر صفتها نظریه تواناییهای شناختی مدل مهارتهای رهبری نظریه هایی که بر رابطه متقابل رهبر و پیرو تاکید دارند رهبری تراکنشی نظریه تعاملات ارتباطی رهبر- عضو نظریه تعاملات اجتماعی مدلهای اقتضایی به ترتیب اهمیتی که به عوامل موقعیتی قائل هستند مدلهای اقتضایی رهبری مدل اقتضایی فرد فیدلر مدل رهبری موقعیتی هرسی و بلانچارد نظریه رهبری مسیر- هدف نظریه جانشین رهبری مدل تصمیم هنجاری وروم ، یتون ، و جاگو شجرهء تصمیم مدلهای اقتضایی که اهمیت نسبتاً یکسان به عوامل رهبری، یعنی رهبر، پیروان، و موقعیت قائل هستند رهبری کاریزماتیک رهبری تبدیلی عناصر رهبری تبدیلی رهبری خدمتگزار جمع بندی شیوه رهبری اثربخش چگونه میتوانید رهبر اثربخشی باشید نگاهی اجمالی به عملکرد و ویژگیهای رهبران اثر بخش ویژگیهای رهبر شایسته تعداد اسلاید: 50   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

رفتار سیاسی عبارتست از اعمال اگاهانه ای كه برای نفوذ توسط افراد یا گروهها به منظور دستیابی یا حفاظت از منافع خود به هنگام وجود راه حلهای متضاد صورت می گیرد.   فهرست مطالب سیاست تعریف رفتار سیاسی عوامل موثر بر رفتار سیاسی عدم اطمینان در رفتار سیاسی حسن استفاده یا سوء استفاده سیاسی تاكتیک های سیاسی نگرش افراد نسبت به سیاست تعداد اسلاید: 12   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

فهرست مطالب سن وضع زناشویی وابستگان سابقه خدمت توانایی ادراک و شخصیت اختلالات شخصیتی شخصیت پارانوئید شخصیت اسکیزوتایپی شخصیت نمایشی شخصیت خودشیفته نحوه برخورد با افراد خودشیفته شخصیت انفعالی – پرخاشگر نحوه برخورد با این افراد ارزش تازه ترین تحقیق در خصوص ارزشهای شخصی جهت گیری ارزشی تطبیقی نگرش ابعاد نگرش کنش یا کارکرد نگرش تغییر نگرشها راهبردهای تغییر نگرش شیوه هلی عملی تغییر نگرشها واکنش کارکنان ناراضی تعداد اسلاید: 34   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.

تعریف رفتار روشی که فرد عمل می کند، شیوه و سلوک برخورد و واکنشی که تحت شرایط مختلف از خود نشان می دهد (فرهنگ آکسفورد) در هر رفتاری باید به دو عامل اساسی توجه کرد: 1-محرک: عبارت است از عامل محیطی که روی موجود زنده اثر می گذارد 2-پاسخ: را می توان تغییراتی که محرک در موجود بوجود می آورد تعریف نمود در واقع رفتار نتیجه تصمیم و تصمیم نیز مبتنی بر آگاهی و گرایش است   فهرست مطالب تعریف رفتار انواع مختلف رفتار اصول رفتار انسان تأثیر شخصیت بر رفتار تناسب شخصیت و شغل تعداد اسلاید: 15   توجه: لینک دانلود بعد از پرداخت بصورت فوری ارائه میشود.