مرکز دانش - دانلود فایل های علمی

امروزه نوآوری های متنوع و مختلفی به محیط های روستایی راه پیدا کرده اند که فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) را می توان از جمله این نوآوری ها دانست. در سطوح روستایی فناوری اطلاعات و ارتباطات در گسترش تجارت الکترونیک، بهداشت الکترونیک، آموزش الکترونیک و دولت الکترونیک موثر می باشد. توسعه اقتصاد روستایی به طور مشخص یکی از وجوه مهم فعالیت های توسعه در سراسر جهان است. افزایش توان و آمادگی مدیران و مسئولان بخش روستایی برای درک پیچیدگی های فزاینده و ارائه راه حل های راهبردی نیازمند اطلاعات مفید به منظور گسترش و اجرای بهتر پروژه ها، طرح ها و سیاست های توسعه روستایی می باشد. فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند یک فرصت طلایی برای افراد و مسئولان به منظور کسب آمادگی و پاسخگویی به مشکلات و تنگناهای روستایی فراهم آورد. در عصر حاضر فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از ارکان زیربنایی در توسعه روستایی محسوب می شود و از آنجایی که زیر بنای توسعه دستیابی بهینه به اطلاعات می باشد، باید در روستاها همچون شهرها زیرساخت های مربوط به فناوری اطلاعات و ارتباطات گسترش یابد و از آن جایی که ICT یکی از شاخص های توسعه اقتصادی محسوب می شود می توان به پشتوانه این ابزارها بسیاری…

به لحاظ شدت کمبود نیروی انسانی و محدودیت جذب و بکارگیری نیروی رسمی در آموزش و پرورش، استفاده از طرح سرباز معلمان با ادامه روند کنونی امری اجتناب ناپذیر می باشد به همین دلیل بررسی راههای مطلوب جذب، نگهداری و بکارگیری سرباز معلم با مطالعه و تحلیل وضع موجود و ارائه راهکارهای مبتنی بر یافته های تحقیق انجام پذیرفته است. در این تحقیق به منظور افزایش ضریب دقت و محدود بودن جامعه مورد مطالعه، کلیه افراد جامعه آماری به عنوان نمونه های مورد مطالعه انتخاب شده است و به روش تحلیل محتوا و زمینه یابی تحقیق انجام یافته و با استفاده از شاخص های آمار توصیفی شامل جداول، نمودارها، فراوانی، درصد انحراف معیار، خطای میانگین و غیره تحلیل های آماری صورت گرفته است. مطالعه انجام گرفته پیرامون طرح سرباز معلم در این تحقیق در سه مرحله جذب، نگهداری و بکارگیری صورت پذیرفته و متناسب با هر مرحله سوالات مطرح و مورد آزمون قرار گرفته است. فهرست مطالب فصل اول: کلیات مقدمه بیان مسأله اهداف تحقیق ضرورت و اهمیت تحقیق سوالات ویژه تحقیق تعاریف عملیاتی فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق ادبیات تحقیق تاریخچه تربیت معلم تاریخچه سپاه دانش مروری بر سوابق استفاده از طرح سرباز معلم در آموزش و پرورش…

پدیده خشونت در جوانان طی چند دهه اخیر به عنوان یکی از معضلات خانواده ها و جوامع محسوب می شده و باید گفت که علت بروز رفتارهای خشونت آمیز در جوانان منحصر به فرد نیست بلکه همیشه چندین علت دست به دست هم داده و باعث بروز خشونت در جوانان می شود. در این میان بسیاری از جامعه شناسان، خانواده را به عنوان مهمترین و اصلی ترین عامل در جلوگیری یا بروز خشونت جوانان به حساب می آورند. در همین راستا، این مطالعه جهت بررسی عوامل اجتماعی و اقتصادی خانواده در خشونت جوانان تدوین شده است. جامعه آماری این مطالعه شامل پسران ۱۵تا۱۹ سال شهری می باشد که تعداد آنها بر اساس سرشماری ۱۳۸۵ حدود ۳۷۷۰۰ نفر است و در این تحقیق ۱۰۰ نفر به عنوان گروه اصلی (کسانی که دارای خشونت بودند) و ۱۰۰ نفر به عنوان گروه گواه (کسانی که خشونت نداشتند) انتخاب کردیم. مهمترین نتایج این تحقیق عبارتند از اینکه عوامل اجتماعی- اقتصادی خانواده ، سختگیری های بیش از حد بر رفتار پسران همگی رابطه معناداری را با خشونت داشته و تنها متغیر فوت والدین رابطه ای با خشونت جوانان نداشته است. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق…

امروزه جامعه ما با فقدان تدریجی معانی یا جایگزینی آن ها مواجه است. یک بعد از جدایی افراد از نظام اجتماعی به واسطه همین بی معنایی اجتماعی تعریف شده است و بخشی از بزهکاری، سرخوردگی، پوچ گرایی، مصرف انواع قرص های روان گردان و مخدر، عدم گرایش به کار، عدم تمایل به تحصیل و … به سبب همین بی معنایی با بیگانگی اجتماعی است. این تحقیق تحت عنوان بررسی عوامل موثر بر بیگانگی اجتماعی دانشجویان در سال ۱۳۹۲ انجام شد. روش انجام تحقیق پیمایش و جامعه آماری هم کلیه دانشجویان ورودی ۹۱ به بعد بودند. از بین این تعداد ۳۴۰ نفر با استفاده از فرمول کوکران نمونه انتخاب گردید. در جمع آوری داده از پرسشنامه و در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است. در این تحقیق متغیر بیگانگی اجتماعی به عنوان متغیر وابسته و متغیرهای رضایت فردی و اجتماعی، اثربخشی درونی و بیرونی، اعتماد اجتماعی و متغیرهای زمینه ای همچون سن، جنس، وضعیت تأهل و مسکن به عنوان متغیرهای مستقل انتخاب شده بودند. نتایج حاصل از آزمون فرضیات نشان داد که همه فرضیات تحقیق به غیر از فرضیه رابطه جنسیت و نوع مسکن با بیگانگی اجتماعی مورد تأیید قرار گرفتند. نتایج این تحقیق نشان…

از آنجا که، بزهکاری نوعی لغزش کنشی است همچون یکی از انواع مسائل اجتماعی در عرصه ­ی انحرافات رفتاری خودنمایی کرده و از ضعف احساس تعلّق شخصّیت به جمع رسمی و هویّت معیاری و بهنجار گروهی آن حکایت می کند و می توان آن را از طریق شاخص ها و مصادیقی چون: سرقت، دعوا، اعتیاد، انحراف جنسی و خرابکاری مشاهده نمود(محمدی اصل، ۱۳۸۵: ۴۴). سوای این می توان گفت، بزهکاری از جمله پدیده­ هایی بود که بشر از آغاز تمدن مورد بررسی قرار داده و با امکانات محدود و ابتدایی خود در دنیای قدیم به نتایجی رسید که بر اثر آن تدابیر جالبی در مواجه با مرتکبین جرم پیش بینی شد که انعطاف در برخورد با اطفال بزهکار یک از آنهاست(نجفی توانا، ۱۳۸۹: ۱۳۸). در دنیای قدیم و باستانی مانند یونان، بزهکاری را حاصل سرنوشت و تقدیر می دانستند بطوریکه معتقد بودند این امر تحت اراده نیروی مرموزی است که اراده و اختیار بشر در بروز آن دخالتی ندارد. به عبارت دیگر، انسان را فقط ابزار ارتکاب جرم و گناه می دانستند. با این حال، بعضی از فلاسفه و متفکرین آن زمان با دیدی متفاوت به پدیده­ ی بزهکاری نگریسته و عوامل عینی را علل وقوع آن دانسته­ اند. افلاطون…

آغاز هزاره سوم میلادی علی رغم پیشرفتهای حیرت انگیز حوزه علوم و فناوری مقوله ارزش، هویت و اخلاق (در کاربردی عام)، ازجمله اخلاق حرفه ای، اخلاق سازمانی، اخلاق فردی، اخلاق کاری، اخلاق شهروندی و … اهمیتی ویژه پیدا کرده اند. از هرکس راجع به این اصطلاحات سوال کنیم بلادرنگ حرفهایی برای گفتن دارد. حتی پایین ترین لایه های اجتماعی از اصطلاح «مرام» و مرام داشتن «معرفت داشتن» به اخلاق اشاره دارند. اخلاق، به طور ساده و خلاصه، شامل شناخت صحیح از ناصحیح و آنگاه انجام صحیح و ترک ناصحیح است. در این‌ تحقیق، موضوع‌ بحث‌ و بررسی، رابطه‌ عمل به باورهای دینی‌ و اخلاق‌ کار است. این‌ موضوع‌ به‌ صورت‌ مستقل‌ در جامعه‌ ما کمتر مطرح‌ شده‌ است. در مباحث‌ مختلف‌ کلامی‌ و اخلاقی‌ بحثهایی‌ مربوط‌ به‌ این‌ موضوع‌ وجود دارد ولی‌ اینکه‌ این موضوع به‌ عنوان‌ یک‌ بحث‌ مستقل بررسی‌ شود، کمتر مورد توجه‌ واقع‌ شده‌ است در نتیجه محقق در صدد کنکاش در این زمینه برآمده است. فهرست مطالب فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت پژوهش هدف کلی اهداف جزئی تعاریف مفاهیم اساسی پژوهش (نظری و عملیاتی) فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق مقدمه مبانی نظری تحقیق دین از دیدگاه جامعه شناسان بزرگ جهان…

تحقیق حاضر به بررسی رابطه سرمایه فرهنگی دبیران متوسطه با منزلت اجتماعی آنان می پردازد. بدین منظور از دیدگاه بوردیو در ارتباط با سرمایه فرهنگی استفاده شده است. بوردیو معتقد است سرمایه فرهنگی دارای سه شکل تجسم یافته، عینیت یافته و نهادی می باشد. بر این اساس فرضیات زیر تدوین شد: – بین بعد تجسم یافته (سرمایه بدنی و فردی) سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران رابطه وجود دارد. – بین بعد عینیت یافته ی سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران رابطه وجود دارد. – بین بعد نهادی یا ضابطه ای سرمایه فرهنگی و منزلت اجتماعی دبیران رابطه وجود دارد. روش تحقیق از نوع همبستگی است و به شیوه پیمایش میدانی اجرا شده است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دبیران شاغل در مدارس متوسط تشکیل می دهند که تعداد ۱۲۰ نفر دبیر می باشند. نتایج به دست آمده نشان می دهد وضعیت سرمایه فرهنگی معلمان در مقایسه با منزلت اجتماعی در سطح مطلوبی قرار دارند و آنها در ابعاد مختلف سرمایه فرهنگی به خصوص بعد تجسم یافته که مهارتها و توانایی های شخصی را شامل می شود نمره بهتری کسب کرده اند. نتایج حاصل از آزمون فرضیات نشان می دهد که بین سرمایه فرهنگی و احساس منزلت اجتماعی همبستگی…

یک خصیصه عمده زندگی امروزی در کشورهای توسعه یافته و به گونه ای فزاینده در کشورهای در حال توسعه، تماشای تلویزیون است. با توجه به زمانی که مخاطبان صرف تماشای تلویزیون می کنند آشکار است که دست اندرکاران ساخت برنامه های تلویزیونی، باید برنامه ریزی صحیح و اصولی در تولید و پخش برنامه ها انجام دهند تا مخاطبان استفاده مفید و مؤثری از تلویزیون داشته باشند. امروزه به دلیل حجم بالای تولید علم و نیز به دلیل افزایش جمعیت در جهان، وسایل ارتباط جمعی نیز، در سطح وسیعی گسترش یافته و به انتشار اطلاعات در زمینه های مختلف علمی، آموزشی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و… در سراسر دنیا می پردازند. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق هدف کلّی هدفهای جزئی سئوالات پژوهش تعریف اصطلاحات تعاریف مفهومی و عملیاتی فصل دوّم: ادبیات و پیشینه پژوهش مقدمه آموزش و طراحی برنامه ریزی آموزشی و درسی آموزش و تعریف آن انواع آموزش آموزش تلویزیونی کشاورزی به عنوان آموزش غیررسمی و بزرگسالان آموزش کشاورزی، اهمیت و نقش آن در توسعه فرایند آموزش مراحل فرایند آموزش طراحی برنامه ریزی درسی تعیین نیازهای آموزشی تعیین اهداف آموزشی محتوای آموزشی انتخاب فنون و روشهای آموزشی مواد و وسایل آموزشی…

امام علی (ع) در سال سی ام عام الفیل ، سیزدهم رجب ، ده سال قبل از بعثت پیامبر (ص) ، در خانه ی کعبه متولد شد . او از با عظمت ترین مردان عالم وجود است که در خلقت اولیه با پیغمبر گرامی اسلام (ص) متحد بوده و از یک نور خلق شده اند . از جمله فضایلی که نصیب آن حضرت شده این است که از کودکی در دامان پاک رسول الله (ص) رشد و تربیت یافته و از چشمه ساز نبوت سیراب گشته است . در سایه ی همین تعلیم و تربیت آسمانی بود که قبل از همه ، دعوت پیامبر را پذیرفت و به او ایمان آورد ؛ و تا پایان عمر آماده ی فداکاری در راه حق و عدالت گردید. آن حضرت ، همواره در کنار پیامبر (ص) بود و در شب هجرت پیامبر (ص) از مکه به مدینه ، ایثارگرانه در بستر پیامبر (ص) خوابید و از این طریق ایمان و اخلاص خویش را در راه اهداف الهی ثابت نمود . در سال های پس از هجرت پیامبر (ص) حوادث مهمی رخ داد که نقش حضرت علی (ع) در تمامی این حوادث چشمگیر و حساس می باشد . از جمله ی این حوادث ،…

یکی از مسایلی که پیوسته مورد نظر صاحب نظران علوم تربیتی و علوم اجتماعی و دست اندر کاران تعلیم و تربیت قرار گرفته مسئله اوقات فراغت است. تخصص درگستره حیات بیانگر مطلب است که در زندگی پر از فراز و نشیب انسان لحظه‌ها و اوقاتی وجود دارد که از اهمیت و حساسیت فوق‌العاده‌ای برخوردار است. اوقاتی که بستر مطلوبی است برای جریان نیکوی رشد شخصیت و اعتلای وجود و یا زمینه همواری است برای بروز اختلاف رفتاری، انحراف اخلاقی و بزهکاری اجتماعی، بدون تردید زمانی که از اوقات فراغت بحث به میان می‌آید، سخن از ارزشمندی این اوقات است اوقاتی سرنوشت ساز در کتاب زندگی که نیازمند اراده‌های استوار و اندیشه‌های خلاق است. فهرست مطالب: فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت تحقیق هدف کلی اهداف جزیی فرض ها یا سئوالهای ویژه تحقیق تعریف عملیاتی و مفهومی واژه ها با اصطلاحات فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق مقدمه تعریف اوقات فراغت رویکردهای مختلف در تعریف فراغت زمینه های تاریخی اوقات فراغت ویژگی های فراغت در عصر حاضر کارکردهای اوقات فراغت عوامل موثر بر نحوه گذران فراغت تأثیر فردی و خانوادگی بر مشارکت در امور فراغت موقعیت و شرکت در فعالیت های فراغتی اوقات فراغت از دیدگاه اسلام…